获得

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获得

获得的意思，获得的近义词，获得的反义词，获得的造句

取得；得到。

[近义]获取 取得

[造句]我想要获得那份工作。

獲得的意思，獲得的近義詞，獲得的反義詞，獲得的造句

取得；得到。

[近義]獲取 取得

[造句]我想要獲得那份工作。

Huo De De Yi Sai ,Huo De De Jin Yi Ci ,Huo De De Fan Yi Ci ,Huo De De Zao Gou

Qu De ;De Dao 。

[Jin Yi ]Huo Qu Qu De

[Zao Gou ]Wo Xiang Yao Huo De Na Fen Gong Zuo 。

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得到；获得；取得dédào huòdé qǔdé

【同】 都是动词；都有取得的意思。
【异】 “得到”着重指事物为自己所有；适用范围较宽；中性词；通用于书面语和口语；其宾语可以是抽象事物，也可以是具体事物；可以单独作谓语。[例]鲁迅《从百草园到三味书屋》：“极想～一盒老和尚那样的飞蜈蚣。”“获得”着重指自己本来没有而经过努力得到；适用范围较窄；常用于褒义；多用于书面语，带有庄重色彩和文言色彩；其宾语通常是抽象事物；作谓语时必须带宾语。[例]人们从事各项活动，总是希望～成功，避免失败。“取得”着重指经过努力争取得到；适用范围较“得到”窄，较“获得”宽；中性词；多用于书面语；作谓语时可带宾语，也可不带宾语，其宾语多为抽象事物，也可是具体事物，例如：“支持”、“同意”、“意见”等。[例]终于～了决赛权。
【反义】 得到—丧失　失去　失掉　丢掉/ 获得—丧失　失去　丢掉/ 取得—丢失　丢掉　失掉

获得huòdé

得到；取得
　△ ～成绩。
【同】获取 博得
【反】丧失 失掉

获得huòdé

〈动〉得到：获得称赞│获得财富。
【同义】得到│取得。
【反义】丢失│失去。
【辨析】“获得”和“取得”：“获得”强调客观结果，“取得”强调主观努力。

获得huode

取得；得到（多用于抽象事物）:～丰收|～冠军|～很大的进步|祝你～成功|他今年又～了奖学金。

获得

（同）取得 得到
（反）丧失 失去

获得huòdé

取得；得到（多用于抽象事物）。
例 中国人民终于获得了解放。/试验又一次获得成功。/他曾获得过多次表彰。

博得、博取、得到、搞到、获得、获取、获致、捞到、弄到、取得、拾遗、收获、赢得；丢失、丧失、舍弃、失掉、失去、遗失

○博得bó dé

（动）获得；得到(好感、同情等):～好评|～信任|～满堂彩|～美誉。

○博取bó qǔ

（动）用言语、行动取得信任、重视等：～欢心|～众人的同情|～赞赏|～喝彩声。

○得到dé dào

（动）事物为自己所有：～奖励|～机会|只要一～消息，我就动身|从中～教训 |～的印象并不佳|什么都没～|～提高|情况～反映 | 没有～许可。

○搞到gǎo dào

（动）弄到：千方百计～手|如果能～原料，就能开工了。

○获得huò·dé

（动）取得；得到（多用于抽象事物）:～好评|～经验|上海～2010年世界博览会举办权。

○获取huò qǔ

（动）取得；猎取：～利润|～情报|从生活中～创作素材。

○获致huò zhì

（动）获得；得到：经济～长期繁荣|两国的边界问题～解决。

○捞到lāo dào

（动）用不正当手段取得：～钱财|～外快|～政治资本。

○弄到nòng dào

（动）用一定办法取得：～这些钱粮不容易|终于～几本急需的书 |这些东西是哪里～的？

○取得qǔ dé

（动）得到：这是～胜利的关键|多方寻觅后，终于～联系|～独立只是建设国家的第一步。

○拾遗shí yí

（动）拾得别人遗失的东西：夜不闭户，道不～。

○收获shōu huò

（动）取得：～庄稼|几分耕耘，几分～。

○赢得yíng dé

（动）博得；取得：～全场喝彩|～时间|～信任与支持| 了却君王天下事，～生前身后名。

●丢失diū shī

（动）遗失：～一个公文包|常～东西|～的钱，别人给送回来了。

●丧失sàng shī

（动）失去（不能失去的重要东西）:～信心|～工作能力 |～警惕|夺回～的市场。

●舍弃shě qì

（动）丢开；抛弃；放弃：不忍～|～个人利益，服从大局。

●失掉shī diào

（动）原有的不再具有：不能～良心|～这个机会很可惜|收复的城池又～了 |他这样做，并不～什么。

●失去shī qù

（动）失掉：～知觉|～效力|如果这样，那就～任何意义了。

●遗失yí shī

（动）由于疏忽而失掉（东西）:这是重要文件，千万不可～|他的东西并没有～|这位小同学把我～的钥匙送回来了。

获得←→丧失 失掉huò dé ← → sàng shī shī diào

获得：得到；取得。
丧失：失去。
失掉：失去。
【例】 他们聚在 一起做这种工作的时候，并没有想获得什么的心思，他们是来给与，来贡献的。(巴金：《秋》) 李铁笑道：“还记着我说的话吗？ 对于我来说，没有任何东西能叫我丧失勇敢。人要不勇敢地活着，活一天也是多余的。”(雪克： 《战斗的青春》) 为什么倒撇下不管，单搬古物呢？ 说一句老实话，那就是并非因为古物的“古”，倒是为了它在失掉北平之后，还可以随身带着，随时卖出铜钱来。(鲁迅：《伪自由：崇实》)

尺枉寻直／吹糠见米／公私两利／满载而归／乞浆得酒／求仁得仁／如获至宝／投瓜报玉／问一得三／无功受禄／一箭双雕／一举两得／一石三鸟／渔人之利／佐饔得尝／左右采获／坐收渔利／坐享其成／傍着城隍打小鬼——得了神力／草船借箭——满载而归／豆腐放在杀猪锅里——沾油水／刘备遇孔明——如鱼得水／牛羊入圈鸟落窝——各得其所／瞎子摸着蜜罐子——尝到甜头／一枪打死两只狼——一举两得／月亮跟着太阳转——沾光／大树底下好乘凉／大树之下，草不沾霜／得了便宜还卖乖／东倒吃猪头，西倒吃羊头／各人洗面各人光／跟着大树得乘凉，跟着太阳得沾光／跟着龙王吃贺雨／靠着大河有水吃，靠着大树有柴烧／前人田土后人收／水过地皮湿／一人得道，鸡犬升天／踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫／偷得利而后有害，偷得乐而后有忧／妄得之福，灾亦随焉／小人者，其未得也，则忧不得；既已得之，又恐失之。是以有终身之忧

获得

获(～胜；～奖；起获；收～)　致到手
获得的谦词：盗幸(～荣级)
用来获得别人一笑：以博一笑　用博一笑
老年获得安逸，少年获得关怀：老安少怀
获得难得的音信、言论等：跫响空谷
从压迫束缚下获得自由：解放
　从压迫剥削下获得解放：翻身　抬头
　永世不得翻身：永劫沉沦
在危险中获得了生机：绝处逢生　绝路逢生
无生存希望的东西获得生存希望或发展空间：涸鱼得水　涸鱼得雨　涸鲋得水　枯鱼得水　干鱼得水
通过打猎获得：猎获
同时获得：兼得　得兼
两样东西可同时获得：二者兼得
按顺序连续获得：顺占
决心要获得：志在必得
　贪图多而志在必得：贪多务得
有把握获得：稳获
容易获得：指掌可取
轻易获得：坐致　坐收
可以随处获得：仰攀俯取
极易获得：俛拾地芥　俯拾地芥
光荣地获得：荣获(～冠军)
　荣获魁首：负魁
(取得，得到：获得)

另见：取得　得到　求得

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得到

得(～力；～手；～益；～胜；～救；～奖；～势；～志；～时；分～；中～；拾～；独～；白～)　落　取（取得）　获(获得；获厎；获致；～利)　博　达到　到手
博得喝彩：讨彩
得到合适的处所：得所
怎么能够得到：怎得　安得
侥幸地得到：谬得
从中取得：落钞
无意中得到：傥来
死记硬背得到书本上的知识：记问之学
得到的不是自己想要的：鱼网鸿离　鸿离鱼网
做合乎正义的事就能得到多方面的支持和帮助：得道多助
不能同时都得到：不可兼得
　利益不可兼得：利不两可
　事难两全，不可兼得：戴盆望天
不当得而得：苟得
　不应得而得或无意中得到：倘来(～之食)
　取利要正当，不可苟得：利不亏义
毫无希望得到：杳不可得
什么也没有得到：一无所得
一伸手就可以得到：探手可得
容易得到：拾芥　唾取　反手可得
极易获得：俛拾地芥
毫不费力，极易得到：反手可得
非常容易得到：伸手可得　举手可得　探手可得　垂手可得　垂手而得　唾手可得　唾手而得
(事物为自己所有：得到)

另见：获得　取得　得益　获利　失去

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取得

奏　博（博得）　获得　获致　掎摭赢得
获得，取得：获取　得获　鱼酌　陟躐　弋取
　获取收入：挣钱
在社会上有所取得：负(～誉；久～盛名)享有(～盛名)
　只有德行高尚，才能享有富贵：厚德载福
取胜后得到（东西）:赢(～球；～钱；～得)
取得同情好感等：博(～得；聊～一笑)
以谦逊待人来取得德行上的进步：以退为进　以屈求伸
获取东西极易：剖蚌得珠　剖蚌求珠

另见：得到　获得　求得　具有　占有

获得

gain;obtain;acquire;win;achieve
～博士学位obtain (or receive,get)a doctoral degree /～独立gain independence/～国籍acquisition of nationality/ ～解放achieve emancipation;win liberation/～经验gain(or acquire)experience/～巨大成就score great achievements;achieve great success

获得awarding

社会文化历史学派提出的一种儿童心理发展方式。个体通过学习掌握人类社会历史发展过程中形成的活动方式，并在自己身上复现这些活动方式的过程。其最基本的类型是个体加入集体，通过对外部对象的组织来完成对社会有意义的活动。其本质是儿童完成集体活动时，将其内化为个体活动、将活动的组织手段内化为心理能力。该过程中，儿童一方面产生并形成特殊的复现活动；另一方面在此基础上掌握或复现不同的具体能力。