莫瑞尔1907—1982Orval Hobart Mowrer

美国行为主义心理学家。曾任职于耶鲁大学、哈佛大学。任《哈佛教育评论》主编。1948年任伊利诺伊大学教授至1975年退休。1954年当选为美国心理学会会长。从事学习理论的研究，提出二因素学习理论（又称两阶段学习理论）。即动物或人类首先经由经典条件反射而习得恐惧；然后通过操作性条件反射学习到逃避原情境的行为以降低恐惧，通过操作性条件反射可以迅速地学到这些习惯。对语言和人际关系心理学也作出了贡献。