良好的道德定向阶段lianghao de daode dingxiang jieduan

亦称普遍的原则阶段，为科尔伯格的道德发展阶段的最后阶段。在这个阶段，儿童力求对道德价值和原则做出自己的解释，而不管别人的看法。他们有某种抽象的超越法律普遍原则的较确定的概念，这些原则包括人类的正义、个人的尊严和社会秩序的重要性；同时也领悟到，不是所有有秩序的社会都能实行更完美的原则，因而看到了社会准则与法律的局限性。儿童能够超越法律普遍原则，但同时又服从这些原则，是出于自己良心而不是社会压力。
儿童判断行为的正确与否，多是根据人们的普遍权利和水平而定，这种权利与水平为整个社会所认可。在这个阶段，儿童的行为有时已超越某些规章制度，乃是因为他们考虑较多的往往是道德的本质，而不是具体的道德准则。