自然教师的素质要求Ziranjiaoshi de suzhi yaoqiu

为了教好学生，自然教师应该具有良好的素质，在思想、品德、知识、情感、意志、能力等方面达到一定的要求。作为一个自然科学教育工作者，自然教师要用辩证唯物主义的思想武装自己。坚持实事求是，按照客观世界本来的面目去认识世界；充分发挥主观能动性，按照客观规律去从事实践活动。教师用辩证唯物主义观点统帅教学过程，可以使学生从小受到科学自然观的熏陶，这也是儿童科学启蒙教育中的重要内容。自然教师要具备良好的职业道德。对教育事业，立志献身，义无反顾；对工作认真负责，钻研进取；对学生关心热爱，诲人不倦；对自己严格要求，以身作则。
为了给学生一杯水，教师应该有一桶水。自然教师要有广博的自然科学知识，对政治、文学、历史等社会科学知识也要有一定基础，还要掌握教育学、心理学和自然教法的知识。教师具有的一桶水应该是活水。科学技术的迅猛发展要求教师勤于学习，不断更新知识。科学技术是第一生产力；教育是兴国之本，是人类文明传宗接代的产婆；学生是祖国的希望，也是教师发挥聪明才智的工作对象。自然教师要有爱科学、爱教育、爱学生的深厚情感。情感是直接推动行为的强大动力，可以推动教师积极投入教育教学工作，不断提高工作水平。教师的深厚情感又会在教学过程中感染学生，促进学生的兴趣爱好及多种心理品质的健康发展。教学工作中会遇到主、客观方面的多种困难，自然教师要有为实现教育目标奋战不息的意志。有了坚强的意志，就可以积极克服各种困难，勇于开拓前进。在能力方面，自然教师除去要具备思维、表达、处理教材、设计教法、驾驭课堂、了解学生等一般教学能力之外，突出要具有较强的动手能力。自然教学的实践要求教师有栽培、饲养、制作、实验、观测等多方面的动手能力，对木工、电工、钳工、玻璃工等多工种的技能都应初步掌握。此外，自然教师还要具备较强的自学能力和一定的教育科研能力，能够不断更新知识，能在教学工作中不断有所发现、有所创造。