自然地理学Physical Geography地理学的一个分支。研究地球的陆地、大气、海洋的外部自然特征和变化。加拿大的自然地理研究始于17世纪、18世纪的科学探险。1814年，地理探险家汤普森出版西加拿大地图。1915年，不列颠哥伦比亚大学首先在地质和矿物系开设自然地理课。到1950年，蒙特利尔、多伦多、西安大略等大学相继开出此课。加拿大是国际地理学联合会的会员国，国内有加拿大地理学家协会、魁北克地理学家协会和加拿大皇家地理学会。 自然地理学／综合自然地理学／普通自然地理学／区域综合自然地理学／地理壳／表成地圈／自然地理面／自然地理环境／自然地域综合体／自然地理系统／自然技术地理系统／自然地理结构／自然地理过程／地表物质迁移和循环／地表能量传输和转化／自然地域分异规律／自然地理地带性／自然地带周期律学说／自然地理时序性／自然地理尺度／自然地理界线／自然生产潜力／自然灾害／自然地理区划／自然地理制图／景观学／景观／景观结构／景观功能／景观动态／景观综合／景观诊断／景观预测／景观形态单位／景观生态学／景观生态规划／土地类型学／土地／土地分级／土地分类／土地类型／土地结构／土地评价／土地利用／土地规划／土地调查与制图／土地系列制图／土地生产力／土地人口承载量／土地退化／土地改良／土地复垦／土地资源 ☚ 土壤环境影响评价 自然地理学 ☛
自然地理学 自然地理学ziran dilixue研究地表自然地理环境的形成和演变、结构和功能、空间分异和动态变化规律性的科学。在地理学中，自然地理学是一门十分重要的分支学科，它与人文地理学并列，共同构成地理学的学科体系。
自然地理学的研究对象是人类赖以生存和发展的自然环境，包括未受人类直接影响的天然环境或影响甚微的天然环境以及经人类作用后发生较大变化的次生自然环境或人为环境。由于研究对象本身属于受自然规律支配的自然物质系统，加之自然地理研究所采用的主要是自然科学方法，所以其学科性质为自然科学，自然地理学一词实际上可以看作地理学所有自然科学分支的总称。当然，自然地理学的这种自然科学属性，并不排斥它从自然地理环境与人类活动相互作用的角度，进行具有人文 （社会经济） 倾向的研究，如研究自然环境对人类社会经济活动的制约、人类活动对自然环境的影响及其综合评价、自然地理环境合理利用和保护、适度改造和定向型塑造的途径等。
形成和发展过程：自然地理学是一门古老的学科，其基本知识的积累可以追溯到久远的古代。在世界各文明古国的史籍中，很早就有人类对自然地理条件的认识和初略研究的记载，如成书于公元前五世纪的《尚书·禹贡》就把我国划分为“九州”，分别阐述其山川、湖泽、土壤、物产等，说明当时的自然地理知识已有相当程度的积累，并萌发了朴素的综合观念和地域意识。在漫长的古代地理学发展时期，自然地理知识和经验得到进一步积累，“自然地理”一词也于17世纪中叶开始使用。18世纪中叶，I·康德还在柯尼斯堡大学讲授了自然地理学。到18世纪末、19世纪初，自然地理学进入其近代发展时期，并开始从地理学中独立分化出来，近代地理学的奠基人A·V·洪堡创造性地总结和阐述了自然地理学的基本思想，强调从相互联系认识和揭示地球上各种自然现象的一般规律。他所创立的“比较自然地理学”，不仅为部门自然地理学提供了珍贵的资料，而且为综合自然地理学的形成和发展奠定了基础。他的综合性、区域性观点以及比较和相关分析法的方法论思想，一直影响到现代自然地理学的理论与方法。从19世纪到本世纪60年代，受分析思潮的影响，整个科学技术处在大分化大发展的时期。在此大背景下，自然地理学也逐步分化为一系列相对独立的部门自然地理学，并吸收相邻学科的理论和方法，取得了迅速的发展。与此同时，综合研究的倾向有所削弱，但在苏联，自然地理的综合研究仍有较大进展，尤其是景观学和普通自然地理学发展较快，先后提出 “自然地带学说”、“景观学说”、“自然地带周期律”等很有影响的综合理论。我国在本世纪50年代也曾组织大规模的综合科学考察和自然区划工作，大大促进了自然地理学向综合方向发展； 本世纪60年代以来，自然地理学在现代系统科学思想的影响下，面对“计量革命”浪潮的冲击以及新的实践问题，进行了一系列变革。在理论和方法上，积极引进系统科学的综合思想和系统分析方法，大量采用遥感、计算机信息处理技术等新的技术手段和数学、物理、化学方法，促进了自然地理研究由传统的经验综合向系统综合、从封闭式向开放式、从静态向动态、从定性描述和解释向定量分析和模拟的逐步转变。在研究内容上，既注重传统领域的纵向深入，也积极进行新领域新方向的横向开拓，强调实验景观学和景观生态学研究，并围绕自然资源合理利用、自然环境保护、自然灾害防御等问题开展多样化的应用研究。在这些过程中，自然地理学的综合性、应用性研究及其与人文地理学的联系，都得到进一步加强。当然，在此期间，西方一些工业化、城市化水平较高的国家，对自然地理研究重视不够，相对人文地理学而言，自然地理学的发展相比较缓慢甚至出现衰落。但是，从总体上看，自然地理学自本世纪60年代以来进入了具有转折性和变革性的现代发展时期。内部分科和研究内容： 自然地理学所面对的研究对象是一个非常复杂的多要素、多维度复合系统，加之人类活动对自然条件的自然资源的巨大依赖性以及人与自然界相互联系的密切性和广泛性，使得自然地理学的研究内容十分广泛，很难用一个简单的陈述全部概括，需要从其不同层次的内部分科分别加以叙述。
根据自然地理学研究对象的层次和“特点”，可以把它分为三个不同层次上的研究：
综合自然地理学： 以自然地理环境的整体即各级自然地域综合体为研究对象的综合性分支学科，它以部门自然地理学对各自然地理要素的研究成果为基础，着重研究自然地理环境的总体规律，如整体联系规律、结构与空间分异规律、动态与时序演变规律、过程与物质迁移和能量转换规律，并在此基础上进行自然区划、土地类型划分、动态模拟和演变预测 (参见“综合自然地理学”)。
部门自然地理学：以自然地理环境各组成要素为研究对象，包括地貌学、气候学、水文地理学、土壤地理学、植物地理学和动物地理学（二者合称生物地理学）等，因为地表自然地理环境（亦称地理壳或表成地圈等）是在地球表层附近各地圈(大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土圈等)的相互交叠和渗透中形成的一个特殊层次(参见“表成地圈”、“地理壳”)，自然地理学必然与专门研究上述各圈层的地质学、气象学、土壤学、水文学、生物学发生交叉和渗透，并形成相应的边缘学科，在自然地理学体系中，把它们看作部门自然地理学。
专门自然地理学：以一些独特的自然环境为对象，进行专门的综合性研究，如：冰川学、冻土学、沙漠学、湖泊学、沼泽学、海洋地理学、山地学等。这些学科最初是从部门自然地理学中分化出来的，带有部门自然地理母学科的研究倾向，所以，有人也称之为第二级部门自然地理学。但在这些专门研究逐步发展的过程，愈来愈带上了综合研究的倾向，即把它们的研究对象看作一种特殊的自然综合体类型，进行整体研究。例如，沙漠学最初是从地貌学的分支风沙地貌研究中发展起来的，但后来逐步把沙漠作为自然整体，从风沙地貌、沙区气候、沙区水文、沙区土壤、沙区植被与动物等角度进行相互联系的综合研究，形成相对独立的沙漠学。
除了上述三个基本研究层次外，还可以根据自然地理研究的不同时空尺度进行学科划分，根据空间尺度的不同，可分为全球、区域和局地三个层次的研究。以全球为尺度的研究主要是普通自然地理学，它的研究对象是整个地理壳(参见“普通自然地理学”)；以区域为尺度的研究主要是区域综合自然地理学(参见“区域综合自然地理学”)，也可以是区域部门自然地理学，如中国地貌学；以局地为尺度的研究主要是景观形态学和有关的土地研究学科，也可以是部门自然地理研究，如局地气候学、小地形学等。根据时间尺度的不同，又可以分化为古地理学和历史自然地理学，前者以地质时期的自然地理环境为对象，时间尺度较长，侧重从环境演变的角度进行研究；后者以人类历史时期的自然环境为对象，时间尺度相对较短，侧重研究人为的自然环境变化。
以上所述只是自然地理学的基本分科，随着自然地理学本身的分化和发展及其与相邻学科之间的交叉和渗透，出现了研究领域不断拓展，学科体系有所扩大的趋势，有些原来属于自然地理分支的学科，在与人文地理学的融合中逐步演变为综合地理学科，有些则是自然地理学与地理学以外相邻学科之间交叉形成的跨学科领域，如景观生态学。 ☚ 自然地理学 综合自然地理学 ☛ 自然地理辞典／自然地理词典／地理名词解说／地理名词浅释／自然地理名词／英汉自然地理学词汇／自然地理名词／（朝文）地理名词解说／世界自然地理手册／人民公社地理综合调查手册／自然地理统计资料／野外地貌观测简明方法指南 ☚ 海洋工程材料手册 自然地理辞典 ☛ ☚ 潜水员水下计算手册 地貌野外手册 ☛ 自然地理学研究地球表面的自然地理环境的结构及其发生、发展规律的学科。地理学的分支学科。有两个基本层次：综合自然地理学、部门自然地理学。有时前者仅指自然地理学。研究自然地理学的目的是认识自然环境的规律性，以便合理利用和改造自然环境，发展生产。
自然地理学中国各大学地理系广为采用的一部自然地理学教材和重要参考书。由潘世荣、伍光和、陈传康、雍万里等7人编著，高等教育出版社出版，1985年第二版。全书较全面地阐述了地球表层各自然要素的性质和特点，注意各要素之间相互联系和相互作用；对自然地理的整体性、地域分异规律以及自然区划和土地类型研究作了专门介绍；有关生态、资源和环境等方面问题也作了适当的论述。 自然地理学研究人类自然环境各种要素间的相互关系及其地域分异规律的一门科学。是地理科学两大分支学科之一。 |