自然后果法ziran houguofa

就是让儿童从自己所犯错误造成的过失中受到惩罚，从中体验到不快，迫使其改正错误。这是由18世纪法国资产阶级思想家、教育家卢梭最早提出的。19世纪英国资产阶级思想家、教育家斯宾塞也主张运用自然惩罚法进行教育。他认为这种自然后果的惩罚可以丰富儿童的经验，使儿童明辨好坏、是非；这种惩罚只是通过事物本身，而非借助他人，是儿童成长发展中必然经历的正常挫折、教训，对于儿童来说是公正的。儿童由于缺乏知识经验，明辨是非的能力较差，出现错误、过失是不可避免的，如果家长能够正确地运用自然后果法，让孩子体验到错误的不快与痛苦，使子女提高认识，所达到的效果会比家长苦口婆心的说教好得多。应该注意的是，在具体运用中，家长一定要以对孩子身心无伤害为原则，具体情况具体分析，一般年龄小的孩子运用自然后果惩罚法会使幼儿印象深刻。比如：小的孩子拿手去摸火苗，感觉到烫手，以后一见到火，他就会记起手的疼痛，不会再去摸。随着儿童年龄的增长，他们分辨理解事物的能力逐渐增强，家庭教育应当以说服教育、正面教育为主，避免惩罚过多。