自学能力的构成Zixue nengli de goucheng

培养小学生养成自学习惯，应有明确的内容与要求，使学生逐步形成自学能力，小学生自学语文的能力，以“理解的自觉性”和“阅读的独立性”为主要标志。它的结构构成有：
❶使用工具书的能力。
❷理解题目的能力。
❸分段、概括段意，以及编拟提纲或列出小标题的能力。
❹根据文章内容理清作者思路，提纲挈领的能力。
❺捕捉中心句，概括课文中心的能力。
❻读懂课文中的重点词语、重点句子、重点段落的能力。
❼从运用语言的角度对照自己的写作实践，从课文中找出写作方法，并仿效的能力。
❽发现问题，分析问题，并尝试解决的能力。
❾记读书笔记的能力。教师要按这一构成，目的明确地提出要求，并通过指导加以训练。