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人们从事某种职业活动所具有的基本条件或身份。职业资格就心理意义上讲,是某种职业对其就业人员心理素质和心理结构提出的最一般和最概括的要求。这些要求既有法律上的认可,也有社会对职业角色的期待。当一个人具备了这些条件或身份时,也就取得了与职业目标相应的职业资格。如师范院校的毕业生就有当教师的资格,这是法定的职业资格;此外他还需要有热爱教育事业的精神、良好的道德品质、相应的专业知识及一定的教学能力等条件,才符合社会的角色期待。
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