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心理学的一个分支。是研究儿童从出生到成年心理发生发展一般规律及各年龄阶段心理特征的学科。儿童心理发展既有连续性，又有阶段性。儿童的一般生理素质，特别是神经系统特点，为心理发展的自然前提。社会生活和教育向儿童不断提出的要求，由儿童接受转化为自己的需要，则是儿童心理发展的决定性因素。研究儿童心理学，掌握儿童心理发展规律，对解决儿童教育、教学的实际问题，对探讨教育学、心理学和哲学上理论问题，具有重大意义。
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