美育途径

实施美育的渠道或形式。学校美育的途径有：
❶通过各科教学、主要是艺术学科的教学进行美育。各科教学中包含有丰富的美育因素，都可以根据自己的特点进行美育，而文学、音乐、美术等艺术课程的教学则是实施美育的主要途径。艺术教育在美育中居于核心地位，特别能培养学生的审美能力。艺术教育的形式有文学、电影、电视、戏剧、音乐、舞蹈、曲艺、图画、建筑等，它们都是进行美育的有力手段。
❷通过学校生活和课外校外活动进行美育。学校环境的美化，优良的校风和班风，民主、平等、团结、友爱、互助、健康向上的集体生活，能使学生受到美的熏陶，对于培养学生正确的审美观点，养成按照美的要求美化环境，美化生活的能力和习惯有重要作用。通过课外校外活动，举办美学讲座，开展书评影评，组织文艺小组活动等，是实施美育的有效途径和手段。
❸通过大自然进行美育。大自然是美育取之不尽的源泉。自然美是学生最易接受的一种审美对象。自然美表现在它的无限多样性，它的色彩、声音、形状的和谐，无机界和有机界不断更替着的规律等。这些都是激发学生美感的自然的直观手段，可使学生产生深刻的审美体验，获得生动的审美素材，并从大自然中得到艺术创造的启发。祖国的锦绣河山不仅能给人以美感，而且能陶冶人的思想情感，激起对祖国的热爱，使人心胸开阔，乐观豪迈。丰富多彩的大自然对学生是充满乐趣的，可采用游览观光、旅行、野营、写生、摄影、采集标本等形式进行自然美教育。
❹通过社会生活进行美育。社会生活是一个广阔的天地，它蕴藏的社会美包含有重要的美育手段，借助社会生活对学生进行社会美教育是美育的一个重要方面和形式。象展览馆、博物馆、公园、名胜古迹等都是美育的重要内容。还可以运用报刊杂志上表彰的英雄人物的事迹和形象进行美育。组织学生参加一定的社会活动、生产劳动、社会公益劳动等，也是美育的重要形式。学校美育的途径和形式多种多样，各有自己的特点。多种途径的利用和多种形式的配合，能更好地完成美育任务，使学生受到美的感染、熏陶和多方面的教育。