美术美育策略tactics of aestheticaleducation of art

在以美术为手段的教育过程中，为达到教育目的所采取的一定准则或方式。在美术欣赏教育中，为了促进受教育者审美心理品质的形成，即培养人们对美术作品敏锐的感受能力、丰富的想像力和深沉的内在情感，就应当从儿童开始，广泛实施美术教育，使人们从小接触大量的美术作品，对其进行正确的欣赏指导，引导他们亲身体验美术作品中的节奏、韵律、和谐、对比等运动模式，去感受色彩、线条、形体、明暗等形式感，最终形成一种把握世界的正确的心理方式。在美术创造教育中，为了培养受教育者对社会生活及大自然的观察能力，对空间的知觉能力和创造能力，就必须引导他们接触社会、接触大自然，在头脑中储存起丰富的表象，学习多种多样的美术创作方法，通过双手的实践和顽强的意志，创造出健康的美术作品。