编辑

原意是收集材料、整理成书。源出《南史·刘苞传》： 刘苞“少好学，能属文，家有旧书，例皆残蠹，手自编辑，筐筐盈满”。

当时印刷术尚未发明，“编辑”指对手抄本的补充校正和整理。后雕版印刷术发明，也就产生了出版事业。宋雍熙三年(986年)翰林学士宋白上《文苑英华》，皇帝读后认为很好，下诏回复说：“近代以来，斯文浸盛，虽述作甚多，而妍媸不辨。遂令编辑，止取菁英。”这里的“编辑”指对作品进行整理、加工。

现代，“编辑”一词演化为对资料或现成的作品进行整理、加工或做编辑工作的人。

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原意是收集材料、整理成书。源出《南史·刘苞传》： 刘苞“少好学，能属文，家有旧书，例皆残蠹，手自编辑，筐筐盈满”。
当时印刷术尚未发明，“编辑”指对手抄本的补充校正和整理。后雕版印刷术发明，也就产生了出版事业。宋雍熙三年(986年)翰林学士宋白上《文苑英华》，皇帝读后认为很好，下诏回复说：“近代以来，斯文浸盛，虽述作甚多，而妍媸不辨。遂令编辑，止取菁英。”这里的“编辑”指对作品进行整理、加工。
现代，“编辑”一词演化为对资料或现成的作品进行整理、加工或做编辑工作的人。

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❶策划、整理、加工资料或文稿等
　△ ～文稿。
【同】编纂 编撰
❷做编辑工作的人
　△ 日报的一位～。

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❶ 〈动〉对文章、书稿、资料进行加工：编辑加工｜进行编辑。
❷ 〈名〉从事编辑工作的人：当编辑｜责任编辑。

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❶把资料或现成的作品加以适当的整理、加工和编排：～部门|～了一本《写作知识》|这本书的～过程很长。
❷从事报刊、书籍的编辑工作的人：报社～|出版社的～|我的职业是～。

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做编辑工作的人。1879年，杨少坪在《增广英字指南》中，将editor译作“主稿”、“报章主笔”等。后来在其他文献中，编辑又称为“作日报人”、“编辑员”、“编辑人”、“编辑者”等。用来指editor 的“编辑”一词的出现较晚，如1916年《清华周刊》第75期《清华留美同学近讯》：“中英季刊总编辑郑君宗海、余君日宣报告该刊一年之成绩。”1933年7月14日鲁迅《致黎烈文的信》：“做编辑一定是受气的，但为‘赌气’计，且为于读者有所贡献计，只得忍受。”

编辑

对资料或现成的作品进行整理加工。《南史·刘苞传》：“少好学，能属文，家有旧书，例皆残蠹，手自～，筐箧盈满。”

编辑

编(～书；～报；编述)　辑（缀辑）　缉（缀缉）　紬　缵　集次
编辑(多指资料较多、篇幅较大的著作):纂(纂修；编纂)　撰(撰次；撰修；修撰；编撰)　著述
编辑和著作：辑著
编辑和审定：编审
编辑和翻译：编译
编纂书籍：修书
编辑刊物：编刊　纂业
开始编辑：开编
编辑成集子：辑集　裒合　裒集　裒缀　裒累　结集(～成书)
　编次辑集：论辑
　补充辑集：补缀
选择部分编辑成书：选编
采访并编辑：采编
剪辑，编辑：钩剪
记录编辑：记纂
抄录编辑：抄掇
　摘录后编辑：编录
分类编录：类编
整理编辑：紬绩
汇总编辑：汇编
修定编辑：订辑
考订编辑：校缀
(整理加工现成的资料或文稿：编辑)

另见：审阅　加工　资料　稿子

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收集，整理。颜真卿《干禄字书序》：“去泰去甚，使轻重合宜，不揆庸虚，久思～～。”

编辑

❶新闻出版部门从事的组织、审读、编选、加工整理稿件等工作，是定稿付印前的重要环节。
❷指从事编辑工作的人员。
❸出版专业职务，分编审、副编审、编辑、助理编辑。参见“新闻学”中的“编辑”。

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编辑

❶新闻出版中组织、审读、编选、修改稿件及制作标题、设计版面等专业性工作。
❷从事新闻编辑工作的专业人员。参见“出版发行”中的“编辑”。

编辑

❶从事组织、审读、编选、加工、整理稿件和资料等专业工作的人员。
❷新闻专业人员的中级职称。

编辑

使用物质文明设施和手段，以事组织、采录、收集、整理、纂修、审定各式精神产品及其他文献资料等项工作，使之传播展示于社会公众者。编辑的 “编”字，《说文解字》 的解释是 “次简也”。颜师古 《汉书注》 谓： “缄，所以联次简也。”“辑字”，颜注谓： “辑与集同。” 《韩非子·说林下》 有 “甲辑而兵聚” 句； 《汉书·艺文志》 云： “夫子既卒，门人相与辑而论纂，故谓之 《论语》。辑有聚集、收集之意。编辑的古义，是顺其次第，编列简策而成书，因书籍的最初形态，继甲骨、青铜后，用作书写材料的便是竹筒、木牍。以后则用缣帛。《墨子》 因之谓：“故书之竹帛，传遗后世子孙。” 《韩非子》有 “先王寄理于竹帛” 之说。竹简与绢帛，合称为简系。连编数简谓之策，因称书籍为简策。《管子·宙合》 云： “是故圣人著之简䇲, 传以告后进。 䇲, 同 “策”。《礼记·曲礼上》： “先生书策琴瑟在前。”“编辑” 二字，即从收集连简策而来，以后书写材料变化，沿用未改。中国编辑工作出现很早，追溯历史，可以殷商时代说起，《尚书，多工》： “惟殷先人，有册有典。” 因人说商代已有文学纪录的典册，已经有人从事编辑整理简策的工作，应该是可信的。不过没有专人从事，而主要由史官以及卜筮官、系师等古代社会的文化官兼做，大多述而不作，偏重整理考定，选存文献史料。西周王室没有 “天府”，掌管祖庙的守护和文献簿册的保存，负责官员称 “柱下史”，也还不是专职的编辑。编辑二字连用，论者多称始见于 《南史·刘苞传》 中 “手自编辑” 一语，实指其人“家有旧书，例皆残蠢”，他亲手修补，故“筐䇲盈满”， 并非编书。
实际上，中国的编辑事业和中国学术文化一样源远流长，正因为有了精湛的编辑活动，灿烂的学术文化才得以保存和发展。在中国学术史上第一次百家争鸣的战国时代，光秦诸子著作，几乎都是他们的养子、再传三传弟子或亲属与仰慕者所几乎都是他们的弟子，再传三传弟子或亲属与仰慕者所编成，这些没有留下姓名的勤恳的无名氏，才是真正的编辑，对后来中国长期的封建政治和文化都有深远的影响。司马迁 《史记》 中的十表入书，是编辑工作的结晶。善于叙事且具有很强的艺术感染力的 《战国策》，是刘向根据 《国策》、《国事》、《短长》、《事语》、《长书》、《修书》 等流行的不同本子，整理校订，精选汇集、确定书名而后编成的。原作者已无可考。他写的 《战国策书录》，就是一份著名的编辑报告。南朝梁昭明太子萧统，和他周围的文学之士，编辑了 《文选》，写了 《文选序》，说明编选的原则和方法，对后世文学的发展很有影响； 他还嗜爱陶潜诗文，“不能释手，尚想其德，恨不同时。故加搜校，粗为区目”，编成《陶渊明集》。其后，李阳冰为李白编 《草堂集》，李汉为韩愈编 《昌黎先生集》，刘禹锡编 《柳宗元文集》，元稹编 《白香山集》，杜牧编 《李贺集》，都是出于倾慕和纪念而进行编辑工作的。司马光精研历史，编成 《资治通鉴》，他用了19年的精力，领导一个小而精的编辑部，确实是长期而专职的编辑。不过，这都还是作家，学者个人的活动，或出于爱好，或受政府仕命。南宋而后及至明代，雕版印刷盛行，商品经济发达，手工业城镇中书市坊铺兴起，出现了受聘于书铺、适应市场需要的编辑，明末苏州冯梦龙、吴兴凌濛初等即是代表。雅片战争及太平天国时期，沿海通商口岸有外人经办的华文报刊出现。参加编辑工作者，前有梁亚发，后有王韬。真正的近代职业编辑，在清末戊戍维新运动时及其后，才活跃于学术文化界，成为一种自由职业者。他们中间著名的人物有梁启超、谭嗣同、唐才常、樊锥、章太炎、蔡元培、张元济等。在近代的社会政治运动中，历次影响巨大的政治斗争，都有编辑走在时代的前头，反映进步的要求，推动社会的发展，成为中国近代编辑的特色。由于文化活动和科学技术的发展，除书籍、报纸、期刊、图画等出版物外，还利用声频、视频、符号、图像等提供知识，传播信息，积累文化，交流思想。因此，编辑工作是多种多样的，既有共性，又各有特性。
通常编辑又可分为图书编辑、期刊编辑、报纸编辑、广播编辑、电视编辑及电子出版物编辑等。编辑一词在现代已发展为多义词。一般又指专业性的工作，如出版社的选题、组稿、审读、加工整理等；非出版机构中，文献资料的整理，编撰工作通报、专业刊物等，也是编辑的工作。根据1986年3月30日颁发的中国 《出版专业人员职务试行条例》 的规定，编辑职务 （含美术编辑） 设编审、副编审、编辑、助理编辑四种，其中的编辑为中级职务。中国现有各类编辑人员约5万人。国外出版机构中，编辑人员粗分为高级编辑、文字编辑及技术编辑。编辑是脑力劳动者，为了生产思想的产品，经常注意搜集各类学科的学术动态，组织联系社会力量，发现和培养著译人才，了解和推荐反映一定科研水平的稿件，促进学术思想的交流与争鸣，引导和推动各门学科的发展，始终不倦地致力于提高科学文化水平。因此，在文化财富的创造和积累方面，编辑既是协力开发者，又是择优保存者。在历史的长河里，世世代代的编辑，辛勤收集选取朵朵智慧的浪花，汇聚为广大无垠的知识海洋。各学科的知识经过编辑之手，向社会公众广为传播，为世界文明和人类进步做出了不可估量的贡献。

编辑

使用物质文明设施和手段。以事组织、采录、收集、整理、纂修、审定各式精神产品及其他文献资料等项工作，使之传播展示于社会公众者。
通常编辑又可分为图书编辑、期刊编辑、报纸编辑、广播编辑、电视编辑及电子出版物编辑等。编辑一词在现代已发展为多义词。一般又指专业性的工作，如出版社的选题、组稿、审读、加工整理等； 非出版机构中，文献资料的整理，编撰工作通报、专业刊物等，也是编辑的工作。根据1986年3月30日颁发的中国 《出版专业人员职务试行条例》的规定，编辑职务 （含美术编辑）设编审、副编审、编辑、助理编辑四种，其中的编辑为中级职务。中国现有各类编辑人员约5万人。国外出版机构中，编辑人员粗分为高级编辑、文字编辑及技术编辑。编辑是脑力劳动者，为了生产思想的产品，经常注意搜集各类学科的学术动态，组织联系社会力量，发现和培养著译人才，了解和推荐反映一定科研水平的稿件，促进学术思想的交流与争鸣，引导和推动各门学科的发展，始终不倦地致力于提高科学文化水平。因此，在文化财富的创造和积累方面，编辑既是协力开发者，又是择优保存者。在历史的长河里，世世代代的编辑，辛勤收集选取朵朵智慧的浪花，汇聚为广大无垠的知识海洋。各学科的知识经过编辑之手，向社会公众广为传播，为世界文明和人类进步做出了不可估量的贡献。

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对资料或现成的作品进行整理、加工，编成书刊。《松峰说疫·自序》：“随编辑酌定，分为六卷……亦庶几成一家言焉。”

编辑

新闻出版机构中进行组稿、审读、编选、加工稿件以及制作标题、撰写言论、设计版面、组织报道等的专业工作，和从事这项工作的专业人员。“编辑”一词最早出现约在唐代。据《南史·刘苞传》记载，刘苞“少好学，能属文，家有旧书，例皆残蠹，手自编辑，筐箧盈满”。古时曾设有编修、修撰等职。据法国的《日报期刊史》记载，16世纪时“手书之新闻之编辑人，操其职业由来已久，均有彼等之访员及彼等之顾客，彼等保留其访员及顾客。”这是最早出现的职业新闻编辑（与访员分工）。1800年，美国《合众国公报》首次在一篇言论后注“编者”字样。我国约在19世纪70年代出现“编者按语”的形式，20世纪初广泛使用“编辑”一词。现代新闻编辑的日常工作是：制订报道计划，约稿组稿，选择和修改稿件，撰写言论，制作新闻标题，组织版面或设计栏目，检查校对等。按担负的职务分，编辑有总编辑、部主任（主编）、组长和一般编辑；按职称分，有编审、副编审、编辑和助理编辑；按工作对象分，有新闻编辑、副刊、言论编辑以及图书编辑、期刊编辑等；按工作流程分，有日班编辑和夜班编辑；按工作方式分，有文字编辑、图片编辑和版面编辑等。

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