经验学习experiential learning

从实际或他人的经验中进行学习的过程。在传授知识过程中，课堂教学不能包罗 一切，有一定的局限性。让个体通过亲自体验改变自己的行为，可弥补课堂教学的不足。其基本过程：(1)个体在实践中经历各种事物，即获得直接经验，或者从他人的经历中获得间接经验。(2)通过逻辑思维方式，对经验加以抽象、概括，形成概念或规则。(3)将概念、规则运用到实际当中去检验其正确性。如此循环不已。

经验学习experiential learning

以亲身体验或实际操作的方式进行的学习。即学习与掌握的东西不是来自书本，而是来自学习者自身的生活与工作经验。作为教育研究的一个课题，始于20世纪30年代的美国。经验学习的提出起初是为了反对传统的课堂讲授，后逐渐转变为对课堂教学的补充。包括四个环节： (1) 获得体验；(2) 对体验的思考；(3) 进一步抽象、概括、产生概念；(4) 检验其适当性，并产生新体验。这四个环节彼此相连，形成一个循环过程。