纠正错别字Jiuzheng cuobiezi

错别字是错字与别字的总称。笼统地说，不合乎标准体的字，违背社会上由于多方面的原因所形成的约定俗成的习惯的字叫错别字。具体而言，错字是把字写错，结构上不合标准，写了不成字的字；别字是使用了其它字替代了应该使用的字。错字的类型有笔画误增、笔画短缺、部件放错、结构失调等；别字类型有形近致误(辛福、分辩)、音近致误(在见、克苦)、义近致误 (经长、狡滑)等。造成错别字的原因则有以下几方面： 从汉字的性质和特点看， 由于字形众多，结构复杂，差别细微，所以很容易出错；从儿童的认知能力与学习特点看，除他们学习的漫不经心外， 以下存在的种种矛盾也是产生错别字的原因——空间知觉的分化能力与辨析字形的细微差别的观察力、对字形的感知与对神经和肌肉的控制、对字义的理解和对生活经验的缺乏、注意的随意性与不随意性、概括与抽象的字与儿童抽象思维能力之间的种种矛盾；从教学方面看，除教材编排问题外，教师对儿童出现错别字不能重视、教学不得要领等等。如果学生错别字现象严重， 则必须认真分析原因， 对症下药，找出解决办法。错别字的预防与纠正，一要以预防为主，二要积极纠正。前者是在教生字伊始便及时注意可能产生错误的地方，加强指导；后者则是在纠正错别字工作中采取积极态度，不是被动应付。同时教师要重视培养儿童在遇到字形不会写或意义不明确的字， 就勤查、勤问、勤比较的学习习惯。