字词 | 米勒 | |||
类别 | 中英文字词句释义及详细解析 | |||
释义 | 米勒
米勒米 勒(1915— ) 李 峰 来自异国的朋友——在中国有过特殊经历的外国人第310页 米勒1875~1961Miller,David Humer美国国际法学者。主要著作有:《盟约的起草》(1921),《美国签署的条约及其他国际文件集》(共8卷,1934)。 米勒德国戏剧家。1929年1月9日生于德国的萨克逊。1950年起,先在《星期日》报纸当记者。1953年在《新德意志文学》杂志当编辑,发表的早期文学作品包括诗歌、小说、戏剧。1959年开始成为专业作家。在50年代末,他和妻子英格·米勒一起创作了《校样》和《压低工资的人》两个剧本。1961年他的剧本《迁居的女人或乡村生活》首演。他早期的作品里有明显的布莱希特的风格。他的主要作品还有根据古希腊悲剧改写的剧本《俄底浦斯暴君》(1967)、《普罗米修斯》(1968)、根据莎士比亚的同名悲剧改写的《麦克白》(1972)、根据苏联著名作家革拉特柯夫的同名小说改编的剧本《士敏土》(《水泥》)(1973)、反映法西斯时期人们扭曲的心灵的剧本《战役》(1974)以及反映法西斯末日的剧本《日尔曼妮亚在柏林之死》(1977)、《弗拉基米尔·马雅可夫斯基的悲剧》(1983)。1959年曾经和妻子英格·米勒一起获得亨利希·曼奖金,1964年获得埃里希·魏纳特奖章,1975年获得莱辛奖金,1979年获得弥尔海默戏剧家奖金。 米勒美国戏剧家。1915年10月17日生。1935年进入密歇根大学,在那里两次获得剧本创作奖。1938年毕业后,返回纽约加入联邦戏剧计划组织,1944年他的《福星高照》在百老汇上演,并未引起注意。使他一举成名的是《都是我的儿子》(1947),并获得纽约剧评界奖。《推销员之死》(1949)上演724场,大受欢迎,被公认为最优秀的现代剧作,并获得了普利策奖,它在百老汇连续上演了很长时间,在近40年中,美国各地和世界各国都不断有剧团上演这个戏。1953年,根据1692年发生于马萨诸塞州叶萨拉姆的一桩迫害无辜的历史事件写出了《炼狱》,其政治喻意震动了朝野,顿时成为麦卡锡非美活动调查的重要对象。在此期间他根据个人的生活经历和体会写了《桥头眺望》(1955)、《两个星期一的回忆》(1955)和电影剧本《乱点鸳鸯谱》(1961)。60年代,他最成功的剧作是《堕落之后》(1964),他具有强烈的自传色彩和新颖的表现手法,受到高度评价。他的其他作品还有反法西斯的《维希事件》(1965)、心理分析剧《代价》(1968)、喜剧《创造世界及其他》(1972)和反应经济大萧条时期的美国社会的《美国钟》(1980)等。1956年获密执安大学荣誉文学博士,1958年获美国文学艺术研究院金质戏剧奖。2005年2月10日去世。 米勒 米勒1814—1875J·F·Millet法国画家。出生在诺曼底海边荒僻的格鲁奇村的农家,从小就帮助父亲在田里劳动,到了18岁,才开始学习绘画。1837年他获瑟堡市的奖学金去巴黎,进了德拉洛虚的画室。1840年在沙龙展出作品。米勒早期创作多是描写女人体或宗教题材。1849年以后,他住在巴比松进行创作。在巴比松,他与柯罗、卢梭、迪亚兹、德康、丢普莱等经常往来,以至被称作所谓巴比松派的一员。但他的兴趣不是描绘风景,而是对农民寄以深深的同情,描绘他们的生活。米勒有着虔诚的信仰,喜爱文学,这种态度在他的创作中也能看出来。如在《晚钟》(见彩色图版)、《拾穗》中所提出的问题,发表当时就牵动众人之心。在题材内容上也具有文学性因素。还有描绘贫苦农民的素描和色粉笔画,同样显示出强烈的现实主义精神。米勒死于巴比松,和他的好友卢梭葬在一起。 ☚ 柯罗 杜米埃 ☛ 米勒 米勒1814—1875MileJ·F·Millet法国画家,生于诺曼底农民家庭。18岁前务农,1833年到瑟堡开始从艺,1837年获一笔奖学金赴巴黎深造,曾拜学院派画家德拉罗虚为师。早期作品多为宗教画和肖像画。40年代末他迁至巴比松时,受友人卢梭的影响,开始把创作的注意力转到农村题材及风景上,并以农民之子的深厚感情,赞美了劳动人民的勤劳与纯朴,歌颂了劳动的价值,也在某种程度上揭露了不平等的社会制度。从而成为写实主义画派创始人之一。其笔下的农民形象之所以有如此大的感染力,主要是由于他的作品有浓郁的生活气息和文学性趣味,造型朴实浑厚,色彩单纯无华。其艺术对后人如荷兰画家凡高影响很大。代表作品有《拾穗者》、《牧羊女》(见彩色图版)、《晚钟》等。 ☚ 柯罗 杜米埃 ☛ 米勒 米勒美国作家,1915年生于纽约一个商人家庭。中学毕业后就开始工作,后进入密执安大学学习,同时开始了戏剧创作。米勒认为戏剧应反映社会现实生活,反对戏剧的商业化。1947年他因剧本《全是我的儿子》而一举成名。写二战时一家工厂老板生产的飞机零件不合格,结果飞机失事,21名飞行员全部丧生,这里面也有他自己的儿子。他受到良心的谴责,最后自尽。剧本 《推销员之死》使他获得极高声誉。一个推销员辛苦工作几十年,结果因年老被老板辞退,精神上深受打击,被称为 “一枚巧妙地埋藏在美国精神大厦下的定时炸弹”。米勒的剧作还有: 《炼狱》、《两个星期一的回忆》、《桥头眺望》、《堕落之后》、《维希事件》、《美国时钟》,短篇小说集 《我不再需要你》,电影剧本 《不合时宜的人》等,还写有戏剧评论。 阿瑟·米勒像 ☚ 贝娄 厄普代克 ☛ 米勒1814—1875Jean Francois Millet法国画家。巴比松画派的代表人物。1849年后定居巴黎南郊巴比松村,长期接触农民,主要作品都自此产生。画风质朴、凝重,富有抒情意味。作品大多表现了农民勤劳朴实的形象,歌颂他们淳朴的性格,揭露了剥削制度的残酷。在贫困中度过一生,直到晚年以后,他和他的作品才被人们理解和重视。作品有《播种者》、《拾穗者》等。 米勒 米勒1915——美国戏剧家,被认为是美国在20世纪最杰出的戏剧家之一。他的处女作是《最幸运的人》。他的成名作完成于1947年的《全是我的儿子》,写一个生产劣质军用物资的制造商。使他赢得1949年普利策奖的《推销员之死》,写一个小人物被虚伪的价值观念所毁灭的故事,使他成为一流美国戏剧家之列。1953年的剧作《炼狱》以1692年巫婆审判案历史题材,影射了他所深恶痛绝的美国50年代的政治迫害运动,该剧历演不衰。以后创作的剧本还有《桥头眺望》、《两个星期一的回忆》、《代价》等。他的作品主题全是刻划人的关系。但早期的作品主要反映个人与外界环境的关系,体现需要以自知之明作为与现实妥协的方法,后期作品则反映人与人之间的关系为主。 ☚ 米芾 米德 ☛ 米勒 米勒米勒 (1814—1875),法国画家。出生在诺曼底海边荒僻的格鲁奇村的农家。从小就帮助父亲在田里劳动,到了18岁,才开始习画。1837年他获瑟堡市的奖学金去巴黎,进了德拉洛虚的画室。1840年在沙龙展出作品。米勒早期创作多是描写女人体或宗教题材。1849年以后,他住在巴比松进行创作。在巴比松,他与柯罗、卢梭、迪亚兹、德廉、丢普莱特等经常往来,以至被称作所谓巴比松派的一员。但他的兴趣不是描绘风景,而是对农民寄以深深的同情,描绘他们的生活,他的作品具有浓厚的生活气息。正因如此,人们常常称他为 “农民的画家”。 ☚ 威尔第 施特劳斯 ☛ 米勒 米勒米勒(1814—1875),法国画家。出生在诺曼底海边荒僻的格鲁奇村的农家。从小就帮助父亲在田里劳动,到了18岁,才开始习画。1837年他获瑟堡市的奖学金去巴黎,进了德拉洛虚的画室。1840年在沙龙展出作品。米勒早期创作多是描写女人体或宗教题材。1849年以后,他住在巴比松进行创作。在巴比松,他与柯罗、卢梭、迪亚兹、德廉、丢普莱特等经常往来,以至被称作所谓巴比松派的一员。但他的兴趣不是描绘风景,而是对农民寄以深深的同情,描绘他们的生活,他的作品具有浓厚的生活气息。正因如此,人们常常称他为“农民的画家”。 ☚ 威尔第 施特劳斯 ☛ 米勒 米勒1814—1875Millet,Jean Frangois法国画家,出身农家。后半生的27年定居巴比松村,边耕作边创作,很多重要作品在此产生。作品多以农民生活为题材,充满了人情味,令人感到亲切。他的画面没有过多的人物,单纯明确而有力,如《晚钟》、《倚锄的男子》,动作虽处于静止状态,但人物的内在力却紧紧地吸引了观者。画风含蓄、浑厚、凝重,具有诗一般的抒情气氛。他的作品不为当时资产阶级所赏识,直至晚年,才引起人们的重视。作品还有:《拾穗》、《喂小鸟儿》等。 ☚ 巴比松画派 柯罗 ☛ 米勒 米勒米勒(Müller,P. H. 1899~1965),瑞士化学家。由于发现了强力杀虫剂滴滴涕(DDT),于1948年获诺贝尔生理学和医学奖。 ☚ 弗洛里 蒂勒 ☛ 米勒1909~Neal Elgar Miller美国心理学家,新赫尔学派的主要代表,生于威斯康星州的密尔沃基。1932年获斯坦福大学硕士学位,1935年获耶鲁大学博士学位。此时跟C.L.赫尔一起进行过研究。后访问欧洲期间曾赴维也纳精神分析研究所向H.哈特曼学习了精神分析法。1936 ~ 1941年先后任耶鲁大学人类关系研究所讲师、助理教授、副教授。1942 ~ 1945年主持了美国空军的心理学科研工作。1946年返回耶鲁大学任副研究员,1950年升为心理学教授,1952年成为该校首任安吉尔讲座教授。1966年被聘为洛克菲勒大学生理心理学实验室主任、教授。1961年当选美国心理学会主席。曾获1954年实验心理学协会的沃伦奖章,1956年美国科学进步协会的克利夫兰奖,1965年约翰逊总统颁发的国家科学奖,此后又获美国心理学会杰出科学贡献奖及美国心理学基金会的金质奖章。他还获许多奖励和荣誉称号,担任过许多学术组织的要职。主要学术观点与成就: (1)坚持强化是学习理论的核心。认为有机体的一切行为都不是天赋的,而是后天习得的。故要了解人类的行为,就必须懂得学习原理。(2)用内驱力、线索、反应和强化四个概念阐释学习机理。认为内驱力是促使有机体行动的强刺激,线索是决定着反应发生的时间、地点和形式,反应是由内驱力和即时的线索诱发出来的显性或隐性的表现,强化则是线索与反应之间的联系得到奖赏。(3)提出动机冲突的模式。吸收弗洛伊德和勒温动机说中的冲突论,发现四种动机冲突模式,即双趋冲突、双避冲突、趋避冲突、双重趋避冲突。丰富了人格心理学和动力心理学的内涵。(4)首创生物反馈学说。他60年代后转到脑内中枢过程的研究,致力于从操作上规定自主神经系统不随意反应的条件、内脏学习和应激等,建立生物反馈学说。这一自主反应、自主强化的生物反馈仪对心身疾病有重要治疗价值。著有《挫折与侵犯》(与多拉德等合著,1939)、《社会学习与模仿》 (与多拉德合著,1941)、《人格与心理治疗》(与多拉德合著,1950)。主要论文有《冲突的实验研究》(1944)、《可习得的内驱力和奖励》(1951)、《S- R基本概念的自由形式》(1959)、《大脑中行为的化学编码》(1965)、《内脏学习》( 1974)等。 米勒 米勒1909—2002Neal Elgar Miller美国心理学家,新赫尔主义的代表人物,行为主义社会学习论和人格学习论的代表。生于威斯康星州的密尔沃基。1935年获耶鲁大学哲学博士学位。毕业后先后任职于维也纳精神分析研究所、耶鲁大学人类关系研究所、美国空军领导心理学研究所。1946年重返耶鲁大学,1952年接替安吉尔成为耶鲁大学讲座教授。1966—1980年任洛克菲勒大学心理学教授和生理心理学实验室主任。1958年当选为美国全国科学院院士。1961年当选为美国心理学会会长。获美国心理学会杰出科学贡献奖等众多奖项。心理学理论有: (1) 提出模仿学习理论和人格学习理论。(2) 发展了趋避冲突理论。(3) 首创生物反馈学说。主要著作有《挫折与攻击》(与多拉德合著,1939年)、《社会学习与模仿》(与多拉德合著,1941年)、《人格与心理治疗》(与多拉德合著,1950年)。 ☚ 贡布里希 斯特泽尔 ☛ 米勒 米勒1920—2012George Armitage Miller美国心理学家,信息加工认知心理学的先驱。生于西弗吉尼亚州的查理斯顿。1937年入华盛顿大学,翌年转入亚拉巴马大学学习语言学,分别于1940年和1941年获文学学士学位和理学硕士学位。在校期间因参加心理学的讨论对心理学产生兴趣,毕业后任普通心理学讲师。后进入哈佛大学心理声学实验室进修,从事有关军用雷达电话系统的研究。1946年获哈佛大学心理学博士学位。两年后任哈佛大学助理教授,讲授语言沟通方面的课程。1955年任哈佛大学副教授,1958年任教授。1960年与布鲁纳联合成立哈佛大学认知研究中心。1963年获美国心理学会杰出科学贡献奖。1969年当选美国心理学会会长。1971年获实验心理学会沃伦奖。1976年获美国语言听力学会服务奖。1982年获纽约科学院行为科学奖章。在心理学方面的贡献是通过实验方法证明了人的短时记忆的容量为7±2个组块。其研究论文《神奇的数字7±2;人类信息加工能力的某些局限》被作为现代认知心理学产生的标志性事件之一。主要著作有《语言与沟通》(1951年)、《计划与行为的结构》(1960年)、《心理学: 心理生活的科学》(1962年)、《沟通心理学》(1969年)、《语言与知觉》(1976年)。 ☚ 埃斯蒂斯 凯利 ☛ |
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