立体思维liti siwei

指能在事物发展的不同层次上向纵、横两个方向延伸思考研究问题的活动。它是一种创造性思维，能把不相关联的知识联系起来，并在某种突然的启示下悟出深刻的道理，创造出新的成果。立体思维不等于胡思乱想，它是以大量的知识经验的积累作为基础，使原有的知识有机地联系起来，向问题的深度和广度进行交叉的思维。立体思维是人类思维的一种重要方式，有助于对客观事物和现象作出全方位的判断和评价。

立体思维

又称“全方位思维”。即采用空间思维的方式，对认识对象进行多方位、多角度、多渠道、多手段的考察、探索，力图真实地反映事物的整体及其同周围事物全面关系的思维形式。立体思维是唯物辩证的思维方式的展开和具体化，是辩证的整体思维。其特点有：（一）把对象放在主客体相互作用的整体中予以考察。认识对象不是与主体无关的独立实在，而是同主体处于共轭关系中并发生相互作用的客体，主体的认知结构、状况对认识对象有一定影响。立体思维把主客体之间的这种整体关系放在视野之内；（二）把对象视为一立体系统，不仅是自身由相互作用的要素构成的有机系统，而且是与环境发生相互作用的开放系统，是自身不断变化发展的动态系统；从纵横各维度把握对象，既进行横断面的静态研究，又进行纵断面的动态考察，并把二者综合起来；（三）运用现代各种思维方法和认识手段，对对象进行多角度、多层面、多维度的综合考察，力图在思维结果中再现出对象的整体。立体思维是现代综合思潮在思维中的体现。立体思维的“全方位”是相对的，随着现代科学和社会实践的发展，新的“方位”必将产生出来。因而，从发展看，立体思维是“方位”不断增加的思维方式。

立体思维stereoscopic thinking

创造思维之一，指在事物发展的不同层次上向正、逆、纵、横方面延伸思考，以获得新的思想或解答。它富于创造性，能使不相关联的知识通过多维思考相互联系起来，并在某种突发启示下悟出深刻的道理。它是以大量的知识经验的积累为基础，向问题的广度和深度进行交叉性的思维，并使原有知识形成多维的联系，在某一点上产生新的突破口，从而建构一个新的知识系统。这种思维是人的创新活动的重要方法之一。

立体思维stereoscopic thinking

指在事物发展的不同层次上向正、逆、纵、横方面延伸思考，从而获得新思想的创造性思维。它富有创造性，能使不相关联的知识通过多维思考相互联系起来，并在某种突发的启示下悟出其中深刻的道理。它是以大量的知识积累为基础的， 向问题的广度和深度进行交叉性的思维，并使原有的知识形成多维的联系，在某一点上产生新的突破口，从而形成一个新的知识系统。这种思维是人才创新的积极有效的手段之一。