秦汉蒙学课本

又称《字书》。是专为学童编写的在书馆等蒙学中进行识字教育的课本。早在周代就有了供学童识字、习字用的字书。周代史官编写的《史籀篇》是著录于史册的最早的蒙学识字课本。秦代为了统一文字，曾由李斯、赵高、胡母敬分别用小篆编写了字书《苍颉》7章、《爰历》6章、《博学》7章，“文字多取《史籀篇》”。汉初，民间书师合《苍颉》、《爰历》、《博学》三篇为一本，统称《苍颉篇》。1977年安徽阜阳出土的汉简中，有《苍颉篇》541字，这是《苍颉篇》亡佚近千年后最大的一次发现。残简《苍颉篇》用隶书，为四言韵语，常将同义、近义或反义词编排在一处，如“黚黶黯黮、黝、𪑙黤赫赧、儵赤白黄”。 这种“以类相从”的编排方法，为后世蒙学字书所继承。汉代编写的蒙学字书，仅《汉书·艺文志》“小学”类著录的就有10家35篇，其中著名的有司马相如《凡将篇》、史游《急就篇》、扬雄《训纂篇》、李长《元尚篇》等。今本《急就篇》，一名《急就章》，共2 144字，据前人考证最后128字为东汉人所加。《急就篇》篇首说：“急就奇觚马众异，罗列诸物名姓字，分别部居不杂厕，用日约少诚快意，勉力务之必有喜。”这里所说“分别部居”，切于日用是其最大的特点，它把当时的常用字，按姓氏、衣着、农艺、饮食、器用、音乐、生理、兵器、飞禽、走兽、医药、人事等分类，编纂成三言、四言、七言韵语，便于记诵，是汉魏至唐蒙学通用的字书。蒙学字书在后世有较大发展。