科技人才组合的条件

大致有如下几条： 第一，群体中的每一个人必须对研究课题具有共同的兴趣。第二，是否具有一个好的学术带头人，这是一个群体能否有效能地进行科研活动的关键。第三，群体中个人的创造能力能否最大限度地发挥。第四，群体成员间能否开展思想交锋是群体巩固发展的重要条件。不同的学术思想构成学派间的竞争，同一学术思想指导下的不同意见的争论，有利于学派内部基本理论的更加完善和闪现创造性的火花。科技人才组合是科学人才学中一个十分重要的问题。并非很多人在一起共同进行科研活动就叫人才组合，由高级人才组成的群体也不一定高产。这里有人才配套、人才和谐、人才互补等一系列科学问题。因此，从科技人才组合的条件来看，科研管理人员应该努力学习科学管理学、科学人才学、科学社会学、科学伦理学、科学创造心理学等学科。

科技人才组合的条件

大致有如下几条： (1) 群体中的每一个人必须对研究课题具有共同的兴趣。(2) 是否具有一个好的学术带头人，这是一个群体能否有效地进行科研活动的关键。(3)群体中个人的创造能力能否最大限度地发挥。(4)群体成员间能否开展思想交锋是群体巩固发展的重要条件。不同的学术思想构成学派间的竞争，同一学术思想指导下的不同意见的争论，有利于学派内部基本理论的更加完善和闪现创造性的火花。科技人才组合是科学人才学中一个十分重要的问题。并非很多人在一起共同进行科研活动就叫人才组合，由高级人才组成的群体也不一定高产。这里有人才配套、人才和谐、人才互补等一系列科学问题。因此，从科技人才组合的条件来看，科研管理人员应该努力学习科学管理学、科学人才学、科学社会学、科学伦理学、科学创造心理学等学科。