科学心理学

研究人在科学活动中的心理问题的学科。是现代心理学的分支学科之一。科学学的组成部分之一。包括基础理论和应用研究两大部分。主要研究科学学说创造的心理机制，科学创造的最佳年龄的心理分析，科学工作者在科研活动中的心理活动规律及科学活动的心理学问题的评价等。

科学心理学scientific psychology

(1)与哲学心理学相对，指用客观的、科学的、实验的方法研究心理和行为规律的科学。它产生于19世纪70年代末的德国，其创始人是W.冯特。(2)现代心理学的一个新分支，指研究人在科学创造活动中心理活动规律的学科。主要研究内容：科学家的智力、情感、意志和人格等因素对科学创造的作用；科学共同体的心理及其对科学创造的影响；科学家的选择、培养与使用的心理学原则和方法；科学家科研工作的考查、评估和管理等。(3)人本主义心理学主要创建者A.马斯洛的名著《科学心理学》(1966)。其中心思想是：“科学是科学家人性的产物，它不只是审慎的、因袭的科学家的制品，而且是勇敢的、革命的科学家的突破和创新”。

科学心理学scientific psychology

(1)与哲学心理学相对，指用客观的、科学的、实验的方法研究心理和行为规律的科学。它产生于19世纪90年代末的德国，其创始人是W.冯特。(2)现代心理学的一个新分支，指研究人在科学创造活动中心理活动规律的学科。主要研究内容：科学家的智力、情感、意志和人格等因素对科学创造的作用；科学共同体的心理及其对科学创造的影响；科学家的选择、培养与使用的心理学原则和方法；科学家科研工作的考查、评估和管理等。(3)人本主义心理学主要创建者A.马斯洛的名著《科学心理学》(1966)。其中心思想是： “科学是科学家人性的产物，它不只是审慎的、因袭的科学家的制品，而且是勇敢的、革命的科学家的突破和创新”。

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科学心理学scientificpsychology

研究人在科学创造活动中的心理活动规律的学科。其理论方面主要研究心理学的一般原理在科学创造中的表现，应用方面主要探讨各科研环节和不同学科科学研究中心理活动的规律。具体研究科学工作者的智能因素和非智能因素对科学创造的作用，科学工作者的群体心理及其对科学创造的影响，科学工作者的选择、培养与使用的心理学原则和方法。它是随着科学学和心理学的发展，为适应现代科学技术需要而产生的一门新学科，它既是心理学的分支又是科学学的一个组成部分。

科学心理学scientific psychology

(1) 研究科学活动中的心理问题的学科。研究内容有科学创造的心理机制，科学工作者的心理准备以及有关个性品质的形成，科学创造的年龄特点，科学交流以及新思想评价的心理学问题等。(2) 用客观的、科学的、实验的方法研究心理和行为规律的学科。产生于19世纪70年代末的德国，创始人为冯特。此后心理学逐渐摆脱对哲学的长期依附。

科学心理学

(1) 研究科学活动中的心理问题的学科。内容包括科学创造的心理机制，科学工作者的心理准备以及有关个性品质的形成，科学创造的年龄特点，科学交流以及新思想评价的心理学问题等。(2) 用客观的、科学的、实验的方法研究心理和行为规律的科学。产生于19世纪70年代末的德国，创始人是冯特。