社会角色

社会学、社会心理学的基本概念。它是一定的社会位置和社会群体相联系的行为模式，或者说在特定的环境下特定个人的“典型的”行为表现方式。社会群体一般分为家庭、工作群体、社区和社会交往四种。每一个人所承担的社会角色，都分属于上述某一群体，但同时扮演着各种社会交往中的种种角色，形成个体的社会角色丛（或角色集）。每一个社会角色都由个体所处的地位、权力、责任所决定，都代表着一套有关行为的社会标准，这些标准规定了个体在扮演某一特定社会角色时所应有的作为与行动、权利和义务。它指出了个人在社会中的地位和社会关系的联系位置，也代表了每个人的身份。任何社会中的角色规定均类似一种语言，个人绝不能自我发明而担当之，正如不能创造一种语言予以普遍运用一样。个人在进入某一社会位置之前，角色权利与团体义务已有所规定，并限制着个人的行为方式。个人获得角色观念是在人们的相互作用过程中实现的，而角色观念要通过角色伴侣（关系较大的人）的期待以及个人对它的认识才能进入到个人意识之中。每个人如果要想做一个符合社会要求的合格社会成员，就必须学会角色扮演。同时，要学会善于解决角色协调和角色冲突。从不同的角度出发可将社会角色区分为多种类型，主要有：先赋角色与自启角色、自觉角色和不自觉角色、规定性角色与开放性角色、功利性角色与表现性角色等。

社会角色shehui juese

社会对处于某一社会地位的人所规定的行为模式。社会地位是决定角色行为表现的基础，社会角色是某种社会地位的外在表现。社会对处于每一种社会地位的人都赋予一定的权利、义务、责任，某种社会角色所表现出来的行为模式，实际上是一定社会地位所拥有的权利、义务、责任的外在表现，是社会对处于该地位的人们行为的期待。角色一词来源于戏剧，指舞台上演员扮演的剧中人物。1935年由米德(Georg H·Mead)引入社会心理学和社会学领域，用以分析个人在不同情境中的行为方式。米德认为，一个人从小通过扮演成人角色而了解社会上各种行为的规范及习惯。米德的角色理论虽然不断受到批评，但却日益成为社会心理学、社会学和行为科学中的重要概念。

社会角色shehui juese

简称“角色”。原戏剧、电影中的名词。美国乔治·米德首先将它移用到社会心理学中，认为个人（或自我）是各种角色的总和，它是与一定社会位置相联系的行为模式，代表对占有一定社会地位的人所期待的行为。20年代芝加哥学派开始系统地借用这个概念作为研究社会结构的起点，用人们在群体中“所扮演的”角色和担当的任务来表示人与人之间经常的相互作用关系。美国的帕克认为，每人都时时处处或多或少地意识到自己在扮演某些角色，通过这些角色，人们相互了解，也了解了本身。角色为理解人们的行为和态度提供了一种模式。人在社会中不能摆脱一定的角色束缚，但各人所扮演的角色的多少和复杂程度不同，这和个人性格、文化水平、能力大小、社会化程度有关。
现在一般认为，社会角色指每个人在社会生活中的特定位置(地位、身分)以及应承担的权利、义务和行为规范。人们通过社会学习掌握自己的角色体系。角色学习的特点是：
❶角色学习的综合性。角色是根据其地位及各种行为方式综合而成的整体。
❷角色学习必须在相互作用过程中进行。
❸角色纷繁，经常改变。根据周围人们对角色的期待与希望，个人要实现角色，必须经常调节自己的行为以符合角色的身分。其培养过程亦即社会化的过程。

社会角色

见“社会学”中的“社会角色”。

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社会角色

简称“角色”。原为戏剧名词，社会学特指与个人社会身份和地位相联系，被社会期待的行为模式。社会对处在特定社会关系位置上的个人应履行的权利、义务的要求称“角色期待”，指导、约束角色行为的准则称“角色规范”。在现实生活中，每个人都承担众多的角色，按角色期待和角色规范行事，但也会产生角色差距和角色冲突。角色规范随社会变化而变化。

社会角色

指人们在特定的社会和群体中占有的地位、身份。如家庭中的父亲、医院的医生、在校的学生等都属于一种社会角色，均代表相应的社会身份。角色一词最早出自戏剧用语，20世纪20年代美国社会心理学家G.米德首先将这一概念引入社会心理学，现在被广泛用于分析个体心理、行为与社会规范之间的相互关系。个体通过社会化，学会扮演不同的社会角色。角色的学习包括两方面：一是学习角色的义务与权利；二是学习角色的态度与情感。角色的学习具有综合性，并且必须在人与人相互作用的社会关系中进行。影响角色行为的因素有个人的社会地位、群体压力、社会风气、社会价值规范以及人格特质等。

社会角色

个人在社会中以一定的社会地位进行社会活动时应该遵循的行为模式。有理想社会角色、领悟社会角色、实际社会角色之分。理想社会角色指社会所期望的、与一定社会地位相应的行为模式。领悟社会角色指个人对所扮演的社会角色行为模式的理解。实际社会角色指个人在特定社会地位上表现出来的实际角色行为。在现实社会生活中，每个人的行为都受到理想社会角色规范的制约。由于人与人的阶级地位、文化水平、价值观念、理想情操不一样，处在同一社会地位上的人对社会角色的理解不一样，对社会所期望的角色规范内化的程度不一样，因而，实际社会角色的行为是有差距的。人们的社会关系是复杂的，在每种社会关系中都占有一定的地位。一个人的社会角色不止一个，是多种的，称之为角色丛。

社会角色

在社会生活中，个人以一定社会地位、身份或职业去进行社会活动时所依循的行为规范及模式。包括角色规范、角色期待、角色知觉、角色实践四方面的内容。又可分为固定角色和临时角色两类。一种角色只能代表一个人的一部分行为或一个侧面，一个人在生活中可能担任许多种不同的角色，构成角色丛。个体依照角色规范进行各种活动，与他人相互影响、相互作用。这种活动受社会制度和文化传统的制约。个体同时担任多种角色，而各类角色行为不能同时满足所有的角色期待，角色之间会因关系失调而产生矛盾。正确处理角色矛盾，需要科学地制定角色规范，以便各种社会角色在实践活动中按角色规范的价值要求去选择，协调相互关系。社会角色理论及其方法，对于科学认识管理活动的主体——人，协调人际关系，激励劳动者的创造性行为都有着直接的作用。

社会角色shè huì jué sè

指人们在特定的社会和群体中占有的地位、身份。social role, social part

社会角色social role

角色一词原意是指演员在戏剧舞台上依据剧本所扮演的某一特定人物的专门用语。所以，他的一言一行都必须依据剧本的规定。在社会心理学中，社会角色是指个体在现实的社会关系和生活环境中所处的地位、身份，而根据这种社会地位、身份，规定了这个个体应该具有的心理和行为。所有的社会角色都不是自己认定的，而是由客观社会及其相应的文化所赋予的。这里还必须指出，角色是由人来扮演的，但人的观念与角色的观念是两个不相同的含义。虽然两者有着共同的行为事实，实际上也是两个不同的观念。一个人可能有好几种角色，但一种角色不能代表一个完整的人，而只能代表一个人的一部分行为。总之，角色是一种用以表示关系的术语。