| 字词 | 社会环境 |
| 类别 | 中英文字词句释义及详细解析 |
| 释义 | 社会环境 社会环境文学作品中所描写的人物活动的一定地域的风俗习惯、生活方式、文化教育和社会关系等。“社会环境是自然加社会” （巴尔扎克）。又称“风俗画” （高尔基）。广义的环境一般指的就是社会环境。它是构成作品环境的最主要的组成部分，它和自然环境一起展示在时间与空间里，使时空具体化，形象化。社会环境不仅是一种有形的限定，而且还是一种无形的笼罩，它密切地联系着人物的思想和行动 (包括外在的与内在的、意识的与潜意识的)。它是作品人物某种行为、某种性格、某种心理印象社会属性的主要根据。社会环境在作品中可以是明朗的，即通过具体人物与具体人物的矛盾关系构成； 也可以是朦胧的，即通过一定社会的思想、意识、风俗习惯、道德、心理、情绪等汇成的、暗示给读者的时代氛围。社会环境包括作品故事发生的特定地区的广大的社会关系和更大的时代背景，它对作品的内部结构影响，比自然环境的影响更大更深，对自然环境也起着着色的作用。如鲁迅《故乡》开头所描绘的那种阴郁、凄冷、萧条的风景，正是当时社会环境特定色调的具体表现，是社会化的自然环境。 ☚ 风景画 风俗画 ☛ 社会环境 社会环境陶冶或煅炼人的环境：洪炉 ☚ 生活环境 安静 ☛ 社会环境 社会环境shehui huanjing人类环境的重要组成部分。在自然环境的基础上，人类通过长期有意识的社会劳动，加工和改造了自然物质，创造出新的包括物质生产体系、生活服务体系和物质文化体系的环境体系的总称。按环境功能可分为： 聚落环境 (包括院落、村落、市镇)、工业环境、农业环境、文化环境和医疗休养环境等。也有人主张应包括上层建筑及社会安定等。社会环境是人类物质文明与精神文明发展的标志，并随着人类文明的进步而不断地丰富和发展。 ☚ 自然环境 人工环境 ☛ 社会环境 社会环境shehui huanjing皮亚杰理论中影响儿童心理发展因素之一。社会环境因素指的是社会上的相互作用和社会传递，包括社会生活、文化教育、语言等。在儿童心理发展中，社会环境是必要的条件，不是充分条件。不管儿童生活在什么样的社会环境中，甚至是没有语言的聋哑儿童， 到了7岁年龄就会出现具体运算思维。 ☚ 物理环境 自我调节 ☛ 社会环境广义指人类创造的一切现存的社会生活条件，是相对于社会主体——人而言的社会客观存在。可分为物质环境(如器具、建筑物、公用设施等)和精神环境(如风俗、宗教、伦理、艺术、政治、法律等观念形态)。狭义指具体的个人、群体活动的微观社会境况。 社会环境 社会环境同社会生活主体发生联系的外部世界。包括个人，即社会个体；也包括个人的集合体，即群体；还包括人们赖以从事活动的场所的物质条件和社会意识。人与外部世界的联系表现为关系，这种“关系”表明外部世界是被人们改造的结果。作为社会环境的外部世界是人工世界，它不是自古以来就有的、始终如一的。不论是展现在人们面前的各式各样的物质产品，还是电视、电影等有声有色的精神产品，甚至人自身的延续，都是经过人的力量改造过的。社会环境的构成因素有：人和物，人与物之间、人与人之间的各种关系；由人、物、关系所形成的观念系统(包括价值系统、知识系统和理论系统等)。社会环境有不同的存在形式，其中有物质形式，人际交往形式，人际关系网络以及社会意识和社会心理氛围。 ☚ 社会印象 社会性格 ☛ 社会环境 社会环境由人与人之间的各种社会关系所形成的环境，包括政治制度、经济体制、文化传统、社会治安、邻里关系等。 ☚ 人工环境 景观 ☛ 社会环境social environment 社会环境social environment 社会环境social environment 社会环境social environment |
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