社会测量

美国心理学家莫雷诺(J.L.Moreno)1934年创制的一种测量团体成员人际关系的方法。先采用问卷的形式确定人们之间的好感、反感、冷淡等情绪关系，据此再用图表或数学公式表示出人们之间的相互关系。此法有助于了解和改进团体的结构。

社会测量

依据一定规则，对社会现象按照被测对象不同的类别与程度，在数量上予以赋值的过程。它是对社会现象进行定量研究的一种方法，是观察社会的量化形式。由于人具有思维能力，具有情感和价值观，人与人之间存在错综复杂的社会关系，因而社会测量比自然科学中的测量要复杂得多，在性质上也具有许多不同之处。不仅测量的方法、单位的选择主观成分较大，信度和效度较低，测量误差较难评估，而且对测量结果的解释也因人而异。社会测量的操作是按一定的法则对测量对象分派一定的数值或数字符号。测量对象、测量值和法则构成测量操作三要素。确立法测是测量的关键。测量等级的形式可以用不同的标准划分。一般按复杂程度和测量水平分为四级： 定类测量、定序测量、定距测量和定比测量。定类测量是对事物进行分类和描述，测量值没有大小之别，更不能计算，如性别、职业等的测量； 定序测量是在定类测量基础上加以等级区别，以明确顺序，测量值可作大小比较，但不可计算。如把年龄组划分为老年组、中年组、青年组等。定距测量是在定序测量基础上确定差异和比较，能进行加减运算，但测量值没有绝对零点。如对气温的测量。定比测量是在定距测量基础上加上比值的确定和比较，有绝对零点，可进行乘除、几何平均等运算。四类测量由简到繁，由初级到高级依次递进。社会测量使社会现象的研究从定性走向定量。数量化的结果不限于作数值上的阐述，也可作定性的说明。社会现象的数量化，强化了对事物性质特征的揭示和分析，同时，亦使统计学和其他数学知识引入社会研究的领域，加上电子计算机的运用，从而丰富了分析社会现象的手段和内容。但由于社会现象本身的特殊性，社会测量方法尚处于发展的幼年阶段，有待改进和完善