社会功能

 澳门中华教育会的成立，适乎全国推广近代新学制的潮流，合乎澳门教育界团结合作的需要。七十多年来，中华教育会始终高举“爱国、团结、维护澳门教育工作者权益、促进澳门教育发展”的旗帜，在各个历史时期，做了她应做的事。
 

(1)爱国运动

 一九二二年五月七日，中华教育会发起和组织三千师生的国耻大游行，以唤起澳门同胞的爱国心。
 一九二五年，中华教育会组织七、八千师生参加追悼孙中山先生的二万人大会。在中国人民浴血抗日的八年间，教育会早期负责人梁彦明校长因领导澳门抗日救亡工作，一九四二年遭日本汉奸暗杀，伤重而牺牲了。为此，在白色恐怖下澳门师生千人执绋！
 澳门教师郑少康、鲍钢石、张钊等亲赴抗日前线服务，其中教师陈蘅葆和儿子陈寿彭同在游击战中壮烈牺牲，两代忠烈！
 一九四九年十一月，中华教育会在会员大会上通过决议，成为澳门第一批挂五星红旗的团体。
 一九九五年，该会又花了十六个月时间，组织资深教师与法律界人士一道，为澳门中学生编写出版《澳门基本法课本》,为澳门的顺利过渡，澳人治澳奠下思想建设的基础工程。
 

(2)争取权益

 七十多年来，该会始终坚持群策群力、群办群享的原则，团结合作，争取澳门教育工作者的
 合理待遇、维护教师的合法权益、提高教师专业水平、确立教师专业地位。在饿殍遍地的四十年代初，中华教育会为教师争取配售廉价米；五十年代初，在澳门经济萧条的时刻，教育会向困难的学校和教师筹集和发放补助金；七十年代教育会针对教师待遇不合理的现象，呼吁稳定教师队伍、提高教师待遇，得到本澳教育工作者一致的拥护，更得到办校团体和学生家长广泛的回应，教育工作者“可耻的待遇”开始改变。
 

(3)培训

 八十年代以来，中华教育会在提高教师专业水平、争取教师合理权利方面努力不懈；呼吁政府承担公共教育，为把免费教育推展到全体居民进行了长期的努力，终于一九九六年，政府颁发法令实施七年免费教育。
 一九八五年开始，中华教育会得到澳门政府的支持，联合邀请华南师範大学为澳门地区开办教育专业文凭、学位课程。十一年来为澳门培训了一千多名在职教师，大大提高了全澳教师队伍的专业水平，也大大提高了澳门的教育质素。
 

(4)庆教师节

 一九八五年九月十日该会庆祝第一届教师节，八百教师联欢聚餐。澳门总督亲临会场向本会颁授文化功绩勋章。
 从第一届教师节开始，澳门政府按月向全澳不牟利私立学校的教师发放津贴，对尊师重道的社会风气、对改善教师待遇都起了积极的作用。
 从第一届教师节开始，该会与政府合作，表扬在本澳专业从事教育工作满二十年的教育工作者。从一九八五至一九九五年十年内，合共五百九十二人。他们是把青春献给教育事业的人。以教育为终身事业的教师们是教育事业的重要支柱。
 

(5)出版

 一九五○年，《澳门教育》创刊了。她担负了新时代加强爱国团结、推动新教育的任务(创刊号主编是黄煜棠先生)。
 《澳门教育》季刊坚持至今，成为港澳长寿的教育刊物。
 九十年代开始，该会又出版了《教育资讯》、《教学参考》两份月刊，为会员、为本澳文化教育界提供服务。
 为了推动教育的改进，教育会还集中了各校的资深教师先后编写和出版了大量教学辅导材料，其中还有教科书：
 小学及幼稚园语文课本(还推广至外地)、小学生用的红字簿、字帖、字格、小学生英语课本、历史课本……
 

(6)助学生升学

 关注澳门人才培养，是教育会一贯的宗旨。抗日战争前、抗日战争期间，教育会不遗余力推动和协助澳门学生回内地升学。
 一九四○年成立“学救会”,为返回抗日后方升学学生补助旅费、商洽船费优惠，并解决其生活、住宿、医疗等困难。
 八十年代初开始，教育会关心治澳人才的培养，推动和协助青年到内地深造。协办以来，报考内地各大学的澳门学生，从一九八四年二百多人发展到一九九五年的一千二百九十人次，十一年间增五倍多；并统筹推荐保送本澳优秀高中毕业生到清华、北大、北师大、中大等校深造的工作。
 

(7)组织学生活动

 七十多年来，教育会一贯关心澳门青少年儿童的成长，组织全澳性公平、公开的学艺竞赛活动：
 一九五七年开始，一年一度的全澳学生运动会越办越好，成为当年一年一度的盛事；
 一九七九年开始，持续至今的全澳学生绘画比赛；
 一九八四年开始，持续至今的全澳学生朗诵比赛；
 一九九一年开始，持续至今的全澳中学生趣味科学比赛；等等。

社会功能shehui gongneng

社会是人们相互交往的产物，是在物质资料生产的基础上形成的各种生产关系和其他社会关系的总和。社会存在和发展的基本条件包括自然环境、人口和文化。其中人是社会的主体，人口的质量和数量直接影响着社会的发展进程。人是自然的人，也是社会的人，离开人类社会，人类不能生存和发展。社会不仅提供了人类的生存空间，还解决了人们的需要问题。社会功能概括起来有以下四点：
❶交流的功能，人们在社会交往中，运用语言、文字、手势等交流信息、知识技能，不断提高认识水平和活动本领，同时也在交流中获得各种满足，借助别人的反应和评价确立自我的形象。
❷继承发展的功能。人类创造的文化知识和劳动技能，由社会积累和传递，从而保证人类社会在原有基础上不断进步。
❸导向功能。社会借助舆论、群体影响等力量，引导人们的行为遵从社会规范和准则，维护社会秩序。
❹整合功能。社会借助各种形式， 将许多社会成员组织起来， 形成强大的社会整合力， 促进社会的进步和发展。

社会功能

针对人类基本需要，由社会及其群体、组织活动产生的社会作用。按其能否满足社会需要可分为正功能和负功能。

社会功能

社会组织为其成员的利益所进行的一系列服务活动及在整个社会中所起的作用。

社会功能social function

指对人们的健康和疾病的防治产生的社会效能。它是推动社会发展的动力。因此，社会医学本身是直接为社会发展服务的具有社会功能的重要学科。