研究文献的种类yanjiu wenxian de zhonglei

经常查阅的研究文献主要有以下几种：
❶书籍。包括教科书、专著、资料性与参考性工具书等。教科书是根据教学需要而编写的专业性教材，介绍学科的基本理论、基础知识，概括该门学科的科研成果。研究者可从教科书中了解到与自己所研究课题有关的一般性资料和有关研究概况，也可根据其附有的参考书目和文献索引进一步查询有关资料。专著是对某一专题进行系统、全面、深入论述的著作，其内容包括有关问题的详细发展、历史与现状、有关争论焦点、作者最新研究成果和对问题的独到见解等。因此，专著对研究者具有重要的查阅价值。资料性与参考性工具书种类很多，如辞典、手册，有助于研究者在较短时间内了解到某一研究领域的历史与最新进展。
❷期刊。是定期或不定期的连续出版物，包括公开发行的正式刊物和内部交流的非正式刊物。期刊出版周期短，内容新颖，论述深入，能及时反映最新研究动态。心理学方面杂志有《心理学报》、《心理发展与教育》、《心理科学通讯》、《应用心理学》、《心理科学探新》、《中国心理卫生》等；大学学报有《北京师范大学学报》（社会科学版）、《华东师范大学学报》（教育科学版）、《东北师范大学学报》（教育科学版）等；文摘杂志有中国人民大学编辑出版的《心理学》、《幼儿教育》、《中小学教育》等资料。
❸学位论文与学术会议文献。学位论文是研究生为获取学位而在导师指导下进行专题研究后写出来的学术论文。学位论文一般选题论证充分，文献综述全面，研究有一定水平，因而有较大参考价值。这类论文许多未公开发表，一般由研究生招生学校保存。学术会议是进行科学研究成果交流的重要机会。我国教育学会儿童、教育心理学研究会、心理学会发展心理专业委员会等都定期召开会议，与会者提供大量论文供会议交流。这些论文常常是研究者的最新研究成果，反映了心理学研究的新动向、新趋势，是研究文献资料的重要来源。