电视教材的制作dianshi jiaocai de zhizuo

电视教材的摄制工作是一种集体劳动成果， 是编稿教师和全体摄制人员集体智慧的结晶。制作工作分以下几个阶段：
❶制作前的准备阶段：摄制组组成后，导演负责做好摄制工作的一切准备。a. 由导演编写分镜头稿本，并组织全体摄制人员讨论分镜头稿本和摄制计划，了解分镜头稿本的主题思想、教材的结构、每个镜头的涵义、镜头组接的要求、段落层次转换技巧、片头片尾设计等具体方案等。b.预算摄制工作中所需的经费和进程计划。c.与美工共同研究分镜头稿本中的字幕、图表、动画等。d. 全体摄制人员根据各自的职责，准备摄制中所需的全部设备和材料。e.落实外拍地点和拍摄对象等。
❷摄制阶段：就是根据分镜头稿本对每个镜头的画面内容、景别与拍摄技巧的要求，分别摄录在录像磁带。摄像时可先将摄录的全部镜头分类排队，可按演播室、校内和校外或将同一地点、同一场景的镜头集中在一起拍摄。录制时在每个镜头前面打好镜头号，并做好场记，以便后期编辑。同时，导演要做好场景的调度，做好拍摄的同期录音。摄录工作的好坏，直接影响到整部电视教材的质量， 所以导演和摄录人员都应十分重视做好每一环节的工作。
❸后期编辑阶段：摄制工作完毕之后，要对镜头稿本与场记逐一核对，在原稿本的基础上，删去或增加部分镜头，其次集中全部素材，通过重放与分镜头稿本核对镜号，检查是否有遗漏，并对个别需要重拍的镜头重拍。编辑准备完后，就可进行编辑。编辑工作是按分镜头稿本的序号、长度和蒙太奇技巧，将一个个镜头画面组接起来。
❹配音阶段：图像编辑完成以后，即进入后期配音阶段，电视教材的声音有三种：解说词、效果声、音乐。解说词配音是配音工作的第一步，也是三种声音中最重要的一种，规定录在磁带的第一声道。效果声是教学片不可忽视的重要组成部分， 最好是在现场拍摄时， 同时进行效果声的记录。有的效果声需要后期加工， 或在配音室作后期补录。真实的效果声，可使画面产生活力，具有真实感。音乐配音是制作电视教材的最后阶段， 电视教材的音乐，一般都是选自现成的录音带，很少需要专门作曲和乐团来演奏再录制的情况。音乐应对画面情绪起到补充和辅助作用。不能喧宾夺主，分散学生注意力。当三种声音分别录制完后，进行声音的混合工作。三种声音音量大小的比例， 应按有利于电视教材内容的表达去决定。
❺审片和修改：电视教材制作完后，导演和所有制作人员、专家进行审片，对片子进行进一步的修改。