特性-因素匹配理论texing yinsu pipei lilun

是国外职业指导早期理论之 一，它是基于“人与工作匹配”的概念之上的。这种理论假定，所有的人在发展和成长方面都存在差异，因此要根据每个人的特性与相应的工作机会匹配。这种理论将差异心理学的研究方法和成果运用于职业指导，主要基于以下前提：
❶个体是根据特殊的能力和特性发展趋势组织起来的；
❷这些特性与不同的工作互相关联；
❸测验是预测成功的最佳方法；
❹每个人都应清楚地认识自己的特性，以找到能够充分发挥自己能力的工作和生活道路。这种理论的代表人物为美国明尼苏达大学教授D.G.佩特森和E.G.威廉姆森英国工业心理学家A.罗杰深受其影响，于1971年进一步提出“特性与素质应用要点”，将该理论具体化，即：
❶身体状况；
❷学习成绩；
❸普通智力情况；
❹特殊才能；
❺兴趣取向；
❻气质；
❼可处环境。这样，使得这个理论更富于实用性。他们认为，人是理性的，一旦掌握自己特性，就可做出最佳选择，咨询者亦可通过各种手段帮助学生发现自己、认识自己，成功地把态度、兴趣、人格等纳入到相应的职业中去。特性-因素匹配理论在职业指导工作中曾盛极一时，起过一定作用。著名的加拿大《职业岗位分类词典》(简称CCDO)和萨夫兰、斯特朗学生兴趣记录和吉尔福特一齐默曼能力倾向测验都以这个理论为基础，其后兴起的职业指导理论也受过其一定影响。但是由于它过分强调人的理性，忽略了“非理性”的作用，也遭到不少专家的批评，不能否认它存在一定的局限性。