物理教学示教板wulijiaoxue shijiaoban

物理教学中使用的可在铅垂面内保持直立状态以供学生观看的面板，又称物理示教板。它主要包括实验示教板、静物示教板与活动示教板。
❶用来完成一个实验演示的面板称为实验示教板。这类示教板的面板上可以固定或用插口连接着全部或大部分实验器材，并在板的正面或背面将仪器连成可进行实验的状态。
❷将实物固定在面板上的示教板称为静物示教板。它适用于展示一些轻质型的实物标体，例如小型电器元件等。
❸实物可从板面上方便地取下或挂上的示教板称为活动示教板。它的适用范围和使用效率较静物示教板都大为提高。常见的活动示教板有绒布板、尼龙搭扣板、磁性板。将绒布或表面呈密集毛圈状的尼龙搭扣带粘牢在木板上，就做成了绒布板或尼龙搭扣板。制做尼龙搭扣板时，为使其粘得平整，可先在木板的一个平面上均匀涂上乳胶，并排无隙地贴好尼龙搭扣带。再用1厘米长的小钉取适当间隔顺序钉在尼龙带的面上，然后将该面水平放到有一定厚度的砂堆上，用重物压住木板另一面，直至乳胶凝固(约24小时)。磁性板是用永久磁铁制做成底板。底板不可用铁皮立体封闭。板厚要视磁铁的磁感应强度斟定。向活动示教板上挂贴的实物常称为示教板软件。绒布板的软件底面需粘牢一层绒布或薄棉絮，尼龙搭扣板的软件底上则要粘牢表面呈小钩状的尼龙搭扣布，磁性示教板软件底部要粘上薄薄的铁磁物质。物理教学中常用的示教板软件按软件间的配接方式可分为四种。
❶为组合式：多个软件可在示教板平面上组合成不同的形状。
❷为覆盖式：多个软件间借助示教板可在空间形成重迭覆盖。这类软件大多用于分层表示物体的结构。
❸为活动式：软件具有活动关节，通过活动可改变软件形状。
❹为立体式：保持实物原有的立体形状。这类软件常就是实物本身，也可以是仿制的。由于各类示教板都可将实物的水平布局变为竖直布局，所以都具有良好的可见性，教师操作亦方便省时。特别是用插口式连接的实验示教板可以将复杂的装置（例如收音机）做成若干小单元再形成组合插件，既可分段演示各组合插件的作用，又可组成整机演示。在教学中使用实验示教板、静物示教板和活动示教板的要求和注意事项可分别参照课堂演示物理实验、物理教学挂图和物理教学板画等条目中的有关部分。