物理实验仪器的计划管理技能

 指物理教研组根据教学需要选择实验仪器的型号，制定物理仪器配置计划，进行物理实验仪器设备的购置与验收的技能。熟悉中学物理实验仪器的常规配备标准，合理地进行实验仪器的计划管理，对提高教学质量具有重要的作用。
 运用物理实验仪器的计划管理技能的具本要求是：①要能根据中学物理教学的需要及学校财力的可能，科学合理地选择实验仪器、设备(包括规格、型号、技术参数)。②要能根据中学仪器设备配备标准，了解仪器设备的购置途径，并能根据实验中对材料以及低值易耗品的需要编制采购计划。③在购置新仪器设备时，应首选演示效果明显、质量好的定型仪器和设备。这类仪器都有型号和定型样品，可向市级教学仪器供应站查阅资料和进行购置。④不列入教学仪器配备标准的仪器设备，可根据仪器质量，演示效果的优劣适当采购，以补充标准样机的不足。⑤物理教师应具有很强的教学仪器、设备的设计和自制能力，提倡仪器自制，用自制的效果明显、质量可靠、设计新颖、自具特色的仪器补充物理仪器的不足。⑥购置数量少的仪器、设备，应根据产品说明书的指标要求逐项验收，产品说明书不详细的可根据各类仪器资料提供的项目逐项验收。⑦购置数量多的仪器可以抽样验收，并建立供方、需方联系卡，随时联系。