交往动机

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人参与社会交往的目的。

美国心理学家马斯洛提出的需要层次理论，把人对社交、归属和爱的需要归为五大基本需要之一。在实际交往过程中，每个人参与交往的动机，由于年龄和志趣水平而各不相同。首先，不同年龄的人，交往动机不同，这主要表现在儿童与成人的差异上。

婴儿期的交往动机主要是情绪交往。

学前期儿童的交往动机主要是活动性交往。青少年的交往动机开始趋向于关系性交往。离开学校走向社会的青年人的动机变得复杂了。追求新异信息，追求生活、爱情和事业的美满，是青年人和成年人的主导的交往动机。老年人的交往动机又转向感情上的沟通。其次，不同的志趣决定了人们有不同的交往动机。志趣的或高尚或鄙俗，如为攀附名利还是为完善自身，为联结“关系网”还是为智力相激和道义相砥，都促使人参加相应的交往活动。