亚当斯闭环理论

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美国学者J．A．亚当斯提出的有关动作技能形成的理论。

认为记忆痕迹有两种：一种是过去发生的动作痕迹；另一种是由动作反应的反馈刺激形成的知觉痕迹。在技能形成的初级阶段，有关动作效果的反馈为学习者提供行为参照。该阶段称言语－运动阶段。而在技能掌握的高级阶段，学习者将反馈结果与知觉痕迹进行对比，从而不断进行校正。

此时，纠正错误主要依赖外周而不是中枢反馈机制来进行。