注意力培养zhuyili peiyang

注意是组织心理活动指向集中的能力，是智力重要的构成因素。注意分为有意注意和无意注意。有预定目的，还要做一定意志努力的注意是有意注意；事先没有预定目的，不要做任何意志努力的注意称为无意注意。通过一定措施和方法，对注意的品质进行培养训练，发展幼儿注意的有意性和稳定性。
幼儿注意的特点是，无意性占优势，有意性逐渐发展，相对较差，注意的时间较短，变换快，不稳定。培养的方法有：
❶用多种多样的丰富多采的学习活动吸引和维持幼儿的注意。
❷学习的难度要适宜，过难或过易的刺激都会削弱或丧失兴趣而分散注意。
❸加强活动的目的性，启发幼儿积极思维，提高注意的稳定性。用具体直观的事物，伴随生动的语言，提高幼儿注意的稳定性。
❹消除分散注意的干扰因素，保持有助于集中注意的良好环境。
❺培养幼儿遵守必要的规则，加强意志锻炼， 提高幼儿支配自己注意的能力。