标准化病人standardized patients，简称SP

现代医学教育测量专用语。又称为“模拟病人(simulated patients)”，也称为“程序化病人(programmed patients)”、“伪病人(pseudo patients)”或“替身病人(surrogate patients)”。1968年由Barrous首先提出。是指那些经过标准化、系统化培训后，能准确表现病人的实际临床问题的正常人和病人。与其他完整的评估方法相比，标准化病人本身并不是一种独立的方法，它可以是许多临床能力评估方法中的一部分。是医学教育测量中的特殊手段，已广泛应用于医学教育的所有领域，从本科生的交流技能到临床医疗质量的评估。它不仅可以用于形成性评价，也可用于终结性评价，应用的范围包括问诊、身体检查、模仿病人的某些症状和阳性体征，另外真正病人某些器官的器质性病变所产生的阳性体征也可用于技能评估。研究结果表明，身体体征和病人感情模拟的准确性最差；标准病人以前的模拟经验、自身疾病的体验及医生的帮助有助于准确性的提高；标准病人的疲劳和缺乏适当的鼓励也影响准确性。另外，标准化病人不适用于评估许多带有身体破坏性的技能，如静脉注射、外科技能等。