有声语言形式

有声语言是演讲者表达思想内容的首要的和基本的形式，它诉诸听众的听觉器官。从演讲艺术的角度考察，有声语言形式包括如下一些主要内容和要求。
(1)普通话。演讲最好用比较标准的普通话，因为听众来自五湖四海，只有普通话才能使人听懂听清，达到最佳效果。普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉语，从语音上要求标准，从词代、语法上要求正确。用普通话演讲，这是时代对我们提出的共同要求。不掌握和运用普通话，用各自的方言去演讲，在传播、交流上就会受到严重局限。即使你演讲的内容很好，也不能准确而有效地传达给听众。秋瑾早在日本组织“演说练习会”时，就提倡用普通话进行演说，就操有一口流利的“京片子”，抑扬顿挫，慷慨淋漓。当然，在某些特定场合下，例如在一些方言区给乡村农民作演讲，也可以用纯方言演讲。用普通话演讲要特别注意读准字音，不要混用方言读音，更不要读错字。如果方言混杂，读错字音，难免要引起听众讥评，对演讲产生不利影响。
(2)音质。音质是演讲者有声语言的素质、品质和特色。音质的好差，既有自然状态的先天性的生理原因，又有社会性的后天训练的原因。演讲要求音质纯正，音色优美，具有音乐性。具备好的音质，演讲语言才能圆润清亮，婉转甜美，真实自然，达到内容美和语言美的和谐统一，产生迷人的艺术魅力。如果音质太差，演讲语言就会显得生硬刺耳，浊重沙哑，南腔北调，矫揉造作，那就会令人产生难以忍受的厌恶情绪。因此，演讲者要注意训练和培养自己有一个良好的音质，协调运用发音器官，克服鼻音、喉音、颤音、漏气和粗野叫喊等不良发音方法。
(3)语调。语调是指演讲者在讲台上对听众的特定的说话声气和格调，包括语言的高低、强弱、长短、轻重等因素。只有掌握和运用好这些语音因素，才能使语调富于变化和韵味，具有抑、扬、顿、挫的特点，表达出语意和思潮的丰富多彩和起落变化。演讲时选择和使用什么样的语调，要根据演讲内容的具体性质和感情色彩。比如讲到内容重要处，感情强烈处，表示决断、振奋、愤怒、命令、惊异等的句子，声音就要高些、强些、短些，并用昂上调； 表示愉快、悲壮、责备的意思，声调要先强后弱； 表示不平、热情、或故作反语的话，声音要先弱后强； 表示满足、庄重、优雅的意思，声音要中间强，头尾弱； 在客观地叙述某种事态、说明某个问题的时候，情绪一般是平静的，感情上没有什么波澜，就要用平直调。另外，在一句话中，各个调的分量是不相同的，在一些表情达意上起重要作用的词语，要运用重音，读得重一点，起强调突出的作用。只有正确地撑住语调变化规律，运用于演讲实践，才能使讲话抑扬有致、顿挫有力，高低轻重错落相当，使演讲声音犹如一串自然而优美的音符，悦耳动听，产生感人的音韵美和说服力。
(4)语速。语速是指演讲时有声语言速度快慢急缓的变化。讲话的速度的掌握，是语言表现技巧中的一个重要方面。演讲中或迅疾或舒缓的不同节奏，表示着不同的思想感情。演讲者必须善于灵活自如地控制自己讲话的速率，增强思想表达的效果。一般说来，演讲的语速要适宜，既不要太快，也不要太慢。讲到紧急、盛怒、愉快、激越的内容时，出言吐语就要快些，疾言快语，滔滔汩汩； 讲到庄重、沉静、悲伤和要言至理等的内容时，语速就要放慢些，舒缓些，侃侃而谈，娓娓道来。恰当地掌握语言快慢规律，有助于表达思想内容，增强语言的表现能力和感情色彩。有的人性格急燥，讲话习惯偏快；有的人性格憨厚，讲话节奏过慢。也有人讲话脱离思想内容的制约而随心所欲地变换速度，这些都不是演讲艺术所要求的语速。电视中球场现场介绍和一些广告往往速度极快，这是特定的需要，演讲一般不能采用这种速度。
(5)停顿。演讲中的停顿有两种情况：一种是自然停顿，词句之间的短暂歇，犹如书面语言中的标点符号，这是演讲者和听众双方生理上的需要。在演讲过程中，演讲者需要换气，声带也需要有一些暂歇，停顿就可以满足演讲中生理上的这种需要。从演讲对象来说，听众接受一个观点，认识一个事物，领会一层意思，从“入乎耳”到“着乎心”，总得有个回旋时间，需要有一个脑子里“转一转”的过程。所以演讲要有个“暂歇”的艺术，给听众一个咀嚼消化的机会。有些初登讲台的演讲者，不懂得使用停顿，讲话如同“连珠炮”，“爆锅豆”，他们心里想的只是“讲”，很少想到听众的“听”，虽然口若悬河，妙语连珠，但听众没有一个接收和反馈的时间，因而不能很好地领会贯通，消化吸收。因此，这种语句之间的自然停顿，是有声语言中的一个起码要求。
演讲中停顿的另一种情况是技巧性停顿。这是在表达异常的和复杂的思想感情的“关口”，为了泻染某一种思想或使情绪转化而采取突然沉默的一种艺术化的手段，巧妙地运用这种停顿，能收到奇特的效果。有经验的演讲者，他们或在问题的“谜底”的“窗”前，故意逗留一下，让听众自己“捅”破这层“纸”； 或在提出有一定难度的问题之后，戛然而止，让听众自己去寻找开“锁”的钥匙； 或在一番绘声绘色的讲述之后，稍事停顿，让听众鼓起的翅膀，或者在感情最强烈的时候，突然中断，让听众沉浸于特殊的情感中。
演讲中的艺术性停顿，同音乐乐谱中的“休止符”具有相似的艺术效果。停顿时间的长短，全都根据当时特定场景的需要。只要把停顿掌握得恰到好处，就会创造一种极理想的气氛，征服听众的情绪，在停顿以后继续讲的话肯定会赢得听众更大的注意力。
一个演讲者，每当估计得正确而成功地运用技巧性“停顿”以后，他就会从中享受到极大的快乐。需要注意的是，这种艺术性停顿手段，在演讲中运用时，持续的时间不可太长，重复的次数也不可多。停顿时间太长，反而会冲淡气氛，破坏停顿的艺术效果。如果频繁地滥用艺术性停顿，也会破坏演讲的语势，引起听众的反感。
语势在演讲中特别在停顿时必须注意很好掌握，要力求做到演事势的连贯畅通。句与句之间，该断的时候，就要断清，以形成明确而肯定的气势； 该连的时候，则要连贯、以造成一气呵成的氛围。保持语势连贯的具体方法，是在上一句的末尾把声音稍微压低一下，使它有一个极短暂的低尾音； 而在下一句的开头，则有意稍压低一下声音再进入正常的语调。两个下压音，就形成了两句间的过渡和延续，造成似断而未断的听觉效果。

有声语言形式

有声语言是演讲者表达思想内容的首要的和基本的形式，它诉诸听众的听觉器官。从演讲艺术的角度考察，有声语言形式包括如下一些主要内容和要求。
1.普通话
演讲最好用比较标准的普通话，因为听众来自五湖四海，只有普通话才能使人听懂听清，达到最佳效果。普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉语，从语音上要求标准，从词代、语法上要求正确。用普通话演讲，这是时代对我们提出的共同要求。不掌握和运用普通话，用各自的方言去演讲，在传播、交流上就会受到严重局限。即使你演讲的内容很好，也不能准确而有效地传达给听众。秋瑾早在日本组织“演说练习会”时，就提倡用普通话进行演说，就操有一口流利的“京片子”，抑扬顿挫，慷慨淋漓。当然，在某些特定场合下，例如在一些方言区给乡村农民作演讲，也可以用纯方言演讲。用普通话演讲要特别注意读准字音，不要混用方言读音，更不要读错字。如果方言混杂，读错字音，难免要引起听众讥评，对演讲产生不利影响。
2.音质
音质是演讲者有声语言的素质、品质和特色。音质的好差，既有自然状态的先天性的生理原因，又有社会性的后天训练的原因。演讲要求音质纯正，音色优美，具有音乐性。具备好的音质，演讲语言才能圆润清亮，婉转甜美，真实自然，达到内容美和语言美的和谐统一，产生迷人的艺术魅力。如果音质太差，演讲语言就会显得生硬刺耳，浊重沙哑，南腔北调，矫揉造作，那就会令人产生难以忍受的厌恶情绪。因此，演讲者要注意训练和培养自己有一个良好的音质，协调运用发音器官，克服鼻音、喉音、颤音、漏气和粗野叫喊等不良发音方法。
3.语调
语调是指演讲者在讲台上对听众的特定的说话声气和格调，包括语言的高低、强弱，长短、轻重等因素。只有掌握和运用好这些语音因素，才能使语调富于变化和韵味，具有抑、扬、顿、挫的特点，表达出语意和思潮的丰富多彩和起落变化。演讲时选择和使用什么样的语调，要根据演讲内容的具体性质和感情色彩。比如讲到内容重要处，感情强烈处，表示决断、振奋、愤怒、命令、惊异等的句子，声音就要高些、强些、短些，并用昂上调；表示愉快、悲壮、责备的意思，声调要先强后弱；表示不平、热情、或故作反语的话，声音要先弱后强；表示满足、庄重、优雅的意思，声音要中间强，头尾弱；在客观地叙述某种事态、说明某个问题的时候，情绪一般是平静的，感情上没有什么波澜，就要用平直调。另外，在一句话中，各个调的分量是不相同的，在一些表情达意上起重要作用的词语，要运用重音，读得重一点，起强调突出的作用。只有正确地撑住语调变化规律，运用于演讲实践，才能使讲话抑扬有致、顿挫有力，高低轻重错落相当，使演讲声音犹如一串自然而优美的音符，悦耳动听，产生感人的音韵美和说服力。
4.语速
语速是指演讲时有声语言速度快慢急缓的变化。讲话的速度的掌握，是语言表现技巧中的一个重要方面。演讲中或迅疾或舒缓的不同节奏，表示着不同的思想感情。演讲者必须善于灵活自如地控制自己讲话的速率，增强思想表达的效果。一般说来，演讲的语速要适宜，既不要太快，也不要太慢。讲到紧急、盛怒、愉快、激越的内容时，出言吐语就要快些，疾言快语，滔滔汩汩；讲到庄重、沉静、悲伤和要言至理等的内容时，语速就要放慢些，舒缓些，侃侃而谈，娓娓道来。恰当地掌握语言快慢规律，有助于表达思想内容，增强语言的表现能力和感情色彩。有的人性格急躁。讲话习惯偏快；有的人性格憨厚，讲话节奏过慢。也有人讲话脱离思想内容的制约而随心所欲地变换速度，这些都不是演讲艺术所要求的语速。电视中球场现场介绍和一些广告往往速度极快，这是特定的需要，演讲一般不能采用这种速度。
5.停顿
演讲中的停顿有两种情况：一种是自然停顿，词句之间的短暂歇，犹如书面语言中的标点符号，这是演讲者和听众双方生理上的需要。在演讲过程中，演讲者需要换气，声带也需要有一些暂歇，停顿就可以满足演讲中生理上的这种需要。从演讲对象来说，听众接受一个观点，认识一个事物，领会一层意思，从“入乎耳”到“着乎心”，总得有个回旋时间，需要有一个脑子里“转一转”的过程。所以演讲要有个“暂歇”的艺术，给听众一个咀嚼消化的机会。有些初登讲台的演讲者，不懂得使用停顿，讲话如同“连珠炮”，“爆锅豆”，他们心里想的只是“讲”，很少想到听众的“听”，虽然口若悬河，妙语连珠，但听众没有一个接收和反馈的时间，因而不能很好地领会贯通，消化吸收。因此，这种语句之间的自然停顿，是有声语言中的一个起码要求。
演讲中停顿的另一种情况是技巧性停顿。这是在表达异常的和复杂的思想感情的“关口”，为了渲染某一种思想或使情绪转化而采取突然沉默的一种艺术化的手段，巧妙地运用这种停顿，能收到奇特的效果。有经验的演讲者，他们或在问题的“谜底”的“窗”前，故意逗留一下，让听众自己“捅”破这层“纸”；或在提出有一定难度的问题之后，戛然而止，让听众自己去寻找开“锁”的钥匙；或在一番绘声绘色的讲述之后，稍事停顿，让听众鼓起的翅膀，或者在感情最强烈的时候，突然中断，让听众沉浸于特殊的情感中。
演讲中的艺术性停顿，同音乐乐谱中的“休止符”具有相似的艺术效果。停顿时间的长短，全都根据当时特定场景的需要。只要把停顿掌握得恰到好处，就会创造一种极理想的气氛，征服听众的情绪，在停顿以后继续讲的话肯定会赢得听众更大的注意力。
一个演讲者，每当估计得正确而成功地运用技巧性“停顿”以后，他就会从中享受到极大的快乐。需要注意的是，这种艺术性停顿手段，在演讲中运用时，持续的时间不可太长，重复的次数也不可多。停顿时间太长，反而会冲淡气氛，破坏停顿的艺术效果。如果频繁地滥用艺术性停顿，也会破坏演讲的语势，引起听众的反感。
语势在演讲中特别在停顿时必须注意很好掌握，要力求做到演事势的连贯畅通。句与句之间，该断的时候，就要断清，以形成明确而肯定的气势；该连的时候，则要连贯、以造成一气呵成的氛围。保持语势连贯的具体方法，是在上一句的末尾把声音稍微压低一下，使它有一个极短暂的低尾音； 而在下一句的开头，则有意稍压低一下声音再进入正常的语调。两个下压音，就形成了两句间的过渡和延续，造成似断而未断的听觉效果。