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字词 有关于教育的名言名句11
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  • 诗,可以兴、可以观、可以群、可以怨。

    名言: 诗,可以兴、可以观、可以群、可以怨。 注释: 兴: 启发鼓舞的感染作用。观: 考察社会现实的认识......

  • 父母之爱子,则为之计深远。

    名言: 父母之爱子,则为之计深远。 句意: 父母爱护孩子, 就应该为他们考虑长远的利益。 出处: 《战国策......

  • 子以四教:文、行、忠、信。

    名言: 子以四教:文、行、忠、信。 句意: 孔子对学生施教的内容是: 文化知识、社会实践、忠孝、诚信。 出......

  • 悔尔谆谆,听我藐藐。

    名言: 悔尔谆谆,听我藐藐。 注释: 藐藐: 疏远的样子。 句意: 我教导你谨谨恳恳, 你听我的话却是心不......

  • 爱子,教之以义方,弗纳于邪。

    名言: 爱子,教之以义方,弗纳于邪。 注释: 义方: 道义。纳: 归于。 句意: 爱护孩子, 就应该以道义教......

  • 教之六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五驭,五曰六书,六曰九数。

    名言: 教之六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五驭,五曰六书,六曰九数。 注释: 五礼: 古代指吉......

  • 天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。

    名言: 天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。 句意: 上天赋予的气质叫做本性, 顺着本性去做叫道,说明道......

  • 虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽不至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自返

    名言: 虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽不至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然......

  • 少成若天性,习惯之为常。

    名言: 少成若天性,习惯之为常。 句意: 年轻时养成的习惯, 如天然生成一样, 一旦成为习惯就不易改变了......

  • 使人不由其诚, 教人不尽其材; 其施之也悖, 其求之也佛。

    名言: 使人不由其诚, 教人不尽其材; 其施之也悖, 其求之也佛。 注释: 悖: 背离。佛: 通“弗”, 否......

  • 所谓治国,必先齐其家;其家不可教,而能教人者,无之。

    名言: 所谓治国,必先齐其家;其家不可教,而能教人者,无之。 注释: 齐: 整治。 句意: 所说的治理国家......

  • 知其心,然后能救其失也。

    名言: 知其心,然后能救其失也。 注释: 救: 通“纠”, 纠正。 句意: 教者先应了解受教育者的心理, 然......

  • 大学之法:禁于未发之谓豫;当其可之谓时;不凌节而施之谓孙;相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。

    名言: 大学之法:禁于未发之谓豫;当其可之谓时;不凌节而施之谓孙;相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也......

  • 化民成俗,其必由学。

    名言: 化民成俗,其必由学。 注释: 化: 感化。俗: 此指好的习俗。 句意: 感化人民, 形成良好风俗, ......

  • 建国君民,教学为先。

    名言: 建国君民,教学为先。 注释: 君: 动词, 主宰, 治理。 句意: 要建设好国家, 统治好百姓, 就应......

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