教育的科学决策

为实现预定的教育目标，采用科学的理论和方法，从多种预选方案中，选择一个最佳行动方案的过程。决策科学与否，对教育事业影响巨大。经验性决策难以保证现代社会教育决策的正确性，因为它凭借的只是决策者个人的经验、知识和智慧；为了保障教育事业的健康发展，必须采用科学决策。科学决策要求人们决策时要遵循严格的决策步骤和方法。首先，要提出问题，确定明确的目标：其次，在民主讨论，群众参与的基础上，提出各种备选方案；然后，在分析、对比多种方案优劣的基础上，选出优化方案；接着，进行试验，取得实证，再进一步普遍实施，随时进行反馈控制，进行必要的追踪决策。为使决策科学化，应建立起决策参谋咨询机构。广泛收集、听取专家和群众的意见，重视智囊团的作用，选拔和组织强有力的决策参谋班子，防止个人专断；要形成群策群力，群众参与决策的制度。科学决策还要求教育管理者应提高决策修养。决策者要有创新精神、民主作风、责任心和决断魄力；决策者要学习和掌握科学决策的思想和方法、技术。凭长官意志和经验进行决策，会给教育事业造成了许多不应有的损失。倡导教育的科学决策，是有现实意义的，而要做到这一点，关键在于决策民主化、决策活动科学化(按科学思维方法、科学决策程序、科学决策技术来决策)。