教人者必知至学之难易，知人之美恶，当知谁可先传此，谁将后倦此。若洒扫应对，乃幼而孙弟之事；长后教之，人必倦弊。惟圣人于大德有始有卒，故事无大小，莫不处

 教育人的人一定要知道进入做学问较高境界的难易所在，知道学生的优点和缺点，应当知道谁可以先传授哪些内容，谁如果后传授哪些内容就会厌倦。如果打扫卫生，接待客人这类童蒙幼儿所能做的事情，等孩子长大后再教他，他必然要感到厌倦而不认真。只有圣人的一生合精粗、大小之事于一体，自始至终贯穿着大德。今天刚开始学习的人，未必能在道德修养上不间断，随便教给他大道理，是不切实际的。知道做学问的难易所在，是懂得道德； 知道人的优点和缺点，是了解人。知道人的优、缺点并知道人的道德品质，因此能教导人进入高尚的道德境界。孔子之所以对不同的学生提问相同的问题，回答却不一样，正因为如此。