掌握知识的年龄可能性Возрастные возможности усвоения знаний

苏联艾利康宁和达维多夫(Василий Васильевич Давыдов, 1930—2002)主编。苏联莫斯科教育出版社1966年出版。主要内容涉及小学低年级智力与教学内容、儿童掌握数学的可能性、儿童掌握本族语的可能性、小学低年级学生形成初级劳动技能的可能性、教学过程中活动内部层面的发展。认为教学内容与教学活动关系密切，改变教学内容，可能使学生掌握传统模式下不易掌握的教学内容。本书是系统总结苏联教学改革实验的一部专著，对研究苏联教学改革教育心理学有关成果有参考价值。