成就商数

是衡量一个人成就水平高低的指标。用AQ表示，用公式表现为：其中成就年龄是由标准化的成就测验的分数来确定的。如果一个10岁的学生，其成就年龄也为10岁，根据公式计算，其成就商数为100，此数值说明该生成就水平一般。如果一个10岁学生，测出成就年龄为12岁，其成就商数为120，说明其成就水平较高。如果10岁儿童的成就年龄只有8岁，其成就商数则只有80，说明成就水平较低。

成就商数achievement quotient,AQ

亦称“努力商数”。用以表示学生努力程度或教师的教学效果的一种相对商数。其公式为：成就商数=(教育商数/智商)×100。若某学生的教育商数高于他的智商，则他的成就商数高于100，表明该生学习努力或教师的教学效果较佳；反之，则表明该生学习不够努力或教师的教学效果欠佳。

成就商数chengjiu shangshu

反映学生努力程度的指标， 即教育年龄 (EA) 与心理年龄 (MA) 的比率，其公式为：成就商数(A. Q.)A. Q=EA/MA×100或A. Q. =EQ/IQ×100。E. Q为教育商数，I. Q为智商。心理年龄反映一个儿童的智力水平，教育年龄反映该儿童的学业水平。二者之比可反映一个学生的努力程度。凡心理年龄高而教育年龄低者，则学习不够努力；反之心理年龄低而教育年龄高者，则学习努力。成就商数还可评价教师的教学质量或努力程度。若学生的平均智力年龄高于教育年龄， 表明学生智力好； 而没有达到应有的教育年龄， 预示着教学存在问题。在实际工作中，由于学生的智力不一样，仅用学生的学习分数作为评价或比较学校、年级、班级之间的指标是不公平的，需用成就商数才比较合理。但成就商数是假定学习成绩与智力有完全的相关， 这一假定是难以成立的。所以， 它有较大的局限性。

成就商数

achievement quotient

成就商数achievement quotient,AQ

教育年龄(EA)与智力年龄(MA)或教育商数(EQ)与智力商数(IQ)之比，是反映儿童努力程度的指标。其公式为：AQ =EA/MA×100=EQ/IQ×100。教育年龄反映儿童的学业水平，智力年龄反映儿童的智力水平，两者之比不仅可以反映一个学生的努力程度，还可用于评价教师的教学质量。成就商数实际上是假定学习成绩与智力有完全的相关，但这一假定是难以成立的，故有较大的局限性。