《情境教学实验与研究》Xiaoxue gaonianji yuwen youxiu jiaoan ketang shiluxuanping；《小学语文教改文集》；

小学语文教学研究著作，李吉林著，四川教育出版社1987年出版，被列入“金钥匙丛书”。本书系统介绍了江苏省特级教师李吉林所探索的 “情境教学法”。全书共十章。第一章“情境教学的提出”阐述了这种教学法的意义与目标。第二章到第七章，分别阐述了情境教学法的实践与认识过程、特点及理论依据、类型与教学原则、创设途径及最优化、它与儿童各种能力发展的关系、它促进儿童发展的要素依据等基本问题。第八章到第十章，分别介绍了情境教学法如何在识字教学，朗读教学及作文教学中的运用，作者在第一章中指出：“情境教学的出现，一方面是对传统的灌输式教学、封闭式教学的冲击；另一方面它又吸取了传统教学的精华、古代文艺理论的营养，使情境教学成为具有我们民族的情景交融为主要特色的新的小学语文教学体系。” 华东师范大学杜殿坤在为此书作的 《序》中，肯定了李吉林的大胆探索的精神与成绩，并认为像作者那样 “在职研究”， 是一条既经济又可行的途径。