悬垂xuánchuí

〈动〉从高处下垂。
　◇ 三峡呢？那挺拔的奇峰，陡立的绝壁和悬垂的飞瀑呢？(奔流.1980.3)
　◇ 最后发射的“尼亚加拉大瀑布”烟花，从二百五十米高空悬垂而下，将西湖照得通体透亮。(人民日报.2000.11.3)

悬垂

器械体操动作的基本术语之一。指手握器械时身体其他部分不接触器械或接触器械（地面）时肩轴低于器械轴的一种姿势。大量的悬垂动作归纳成：单纯悬垂和混合悬垂。

下垂

垂(垂下；垂悬；～柳) 拖(拖挂；～着小辫；～纡青紫) 挂（挂耷） 坠(坠下；沉坠；偏～) 委 亸 耷（耷拉） 窣
旌旗之旒下垂：绥
发毛披散着下垂：拖 披散
毛发、枝条等因柔软而下垂：冉(～～)
吊挂下垂：悬垂
松弛下垂：缓亸
倾斜下垂：欹垂 欹矬
因枯萎而下垂：蔫耷耷
低低垂下：低垂
弯曲低垂：勾垂

另见：︱扬起

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口的各部分

舌头：舌(～尖；～体；～根；唇焦～燥)灵根 三寸
小舌：悬垂
舌面辨别滋味的感受器：味蕾
口内的空腔：牙关(～紧闭；咬紧～) 口腔 辅腭
口中：嘴里
口腔上下部的骨头和肌肉组织：颌(上～；下～；软～)
上颌：口盖
口腔的顶壁：腭(软～；硬～；上腭) 颚（上颚）
颌关节：关口
口附近的部位：嘴巴(打～) 嘴瓜
整个口部：满口 满嘴

悬垂

身体某部悬挂于器械，肩轴低于器械轴，并对支点产生拉力的一种静止姿势。它包括单纯悬垂和混合悬垂。
❶单纯悬垂：只用手或脚来接触器械的悬垂。在一般情况下的悬垂姿势为直臂正握器械，手与肩同宽，两腿并拢伸直，身体自然下垂。
❷混合悬垂：除手握器械外，身体其他部位也接触器械或地面。如单挂膝悬垂、仰卧悬垂等。

悬垂xuanchui

幼儿在攀登活动过程中常见到的一种身体动作，即： 只用双手紧握攀登设备的横杠、全身悬空于器械轴下方的动作。悬垂的活动与手腕关节、肩关节以及肘关节的关系密切。过去常被人们视为禁区。但在幼儿自发的身体运动中，却常常会很自然地运用这种身体动作，幼儿似乎比较喜欢做短时间的悬垂动作。美国较赞同让幼儿参加一些悬垂活动，认为它对发展幼儿的平衡能力有益。原西德也提倡让幼儿进行悬垂的活动。在日本，有些幼儿运动器械的活动，也包含了一定的悬垂动作，例如低单杠(单杠的高度低于幼儿的身高，幼儿可以做双腿屈膝的悬垂动作或悬垂摆动动作)等；而且在幼儿运动能力的测定中，也包含有悬垂的测定项目，主要用于测定幼儿的肌耐力，但同时又规定，悬垂的时间不应超过2分钟。50、60年代，前苏联幼教专家不赞成让幼儿参加悬垂的活动，认为悬垂会引起幼儿肌肉长时间静态紧张、关节和韧带的过度牵张，致使神经系统疲劳。有的专家还认为，腕骨都是一些骨化点，而幼儿腕关节、骨以及韧带都未发育好，所以不能进行单纯的悬垂动作。但在80年代初，前苏联教育部颁发的 《幼儿园和预备班教育和教学大纲》中却明确指出，大班幼儿可以进行短时间的悬垂。我国专家对幼儿是否应该进行悬垂动作的练习的意见不一，有的不赞成，有的则认为可以适当练习，但时间不宜过长，最好不超过1分钟等等。悬垂的活动究竟是否适合于幼儿？它对幼儿手腕关节、肩关节、肘关节以及上肢肌肉、韧带的发展有何具体的影响？如果幼儿可以进行这种身体活动，那么，活动时间的长短应该控制在什么范围内等方面的具体问题，尚需进行科学的实验和研究，以便真正弄清楚悬垂活动的生理机制以及对幼儿生长发育的影响。

悬垂Xuan chui

身体某部悬挂器械， 肩轴低于器械轴并对支点产生拉力的一种静止姿势。它包括单纯悬垂和混合悬垂。单纯悬垂：只用手或腿接触器械的悬垂。一般情况下悬垂姿势为直臂正握器械，手与肩宽，两腿并拢伸直，身体自然下垂。如与此不同，应加以说明。如倒悬垂、直角悬垂等。混合悬垂：除手握器械外，身体其它部位也接触器械或地面。

悬垂姿势

悬垂

hang;suspense