思维能力的性别差异

指男女两性在思维活动中存在的差异，其主要表现在思维类型的偏向和思维品质上。女性的思维更多偏向于形象思维类型，男性思维更多偏向于抽象思维。女性的心理感受性较高，叙述事件常常带有浓厚的感情色彩，能将经历过的场面，看到的人物的语言动作，听到的故事情节的曲折变化，津津有味、维妙维肖地讲述出来；男性则比较喜欢摆弄物体并进行思索、探究，其思维方式多是以程序化、条理化、公式化的推导和概念定理的论证来进行。思维类型的不同偏向影响到不同的学业成就和职业成就，女性一般比较喜欢语文、外语、历史、生物等学科，并且容易取得良好成绩，调查表明女性绝大多数集中在文学、艺术、教育、心理、医学等领域，在这些领域的成功率比较高。男性一般比较喜欢数学、物理、化学等抽象性比较强的学科，而且容易取得比较好的成绩。自然科学发展史表明15世纪下半叶以来曾经导致自然科学一系列重大突破的科学家绝大部分是男性，除社会原因外，男性思维类型的偏向是一重要因素。在思维的深刻性、灵活性、独创性和敏捷性等品质上，男性均优于女性。男性比较善于深入事物的本质，抓住事物的核心，揭露事物现象的根本原因及其后果，比较善于从司空见惯的简单的事物中发现重大问题，揭示出关于自然和社会的规律。女性思维更显现出表面性，更喜欢运用现成的规律去解决问题；男性在解决问题时，比较能够随时依据实际情况，灵活地采取不同的办法，而女性更容易受头脑中强固的定型制约，采用一定的方式去处理各种问题，更易墨守陈规；男性更善于自觉地采取独特而新颖的对策解决问题，而女性更易进行重复性学习和工作，容易盲目附合。男女两性在思维品质上的差异是由遗传、社会环境和教育各方面共同影响而形成的，女性在学习活动和社会工作中积极进行思维实践，也可培养出优良的思维品质。