思想性sīxiǎngxìng

指文艺作品或其他作品中所表现的政治倾向和社会意义。

思想性

文艺作品中，艺术形象体现的思想倾向、思想意义、思想水平的一种属性。由作品题材的生活意义和作家的思想感情所构成，是艺术家通过一定的艺术形象体系对社会生活进行审美评价时体现出来的政治、伦理及社会观点的表现，也是艺术作品内容美的重要条件。缺乏思想性会给作品的美学价值造成不同程度的损害，甚至会使作品失去主要的美学价值。由于艺术家生活在一定的阶级和社会集团之中，由于艺术家的世界观，思想水平和对生活认识水平不同，因而，体现在作品中的思想内容就有所不同。
在分析文艺作品时，作家的主观思想感情有着十分重要的意义。它不仅决定着作品题材的选择和开掘，而且标志着作品思想水平的高低程度和反映社会生活的深广程度。历史上的许多优秀作品，由于揭示了一定的生活本质，因而都具有一定的思想性。但由于受时代和阶级的局限，其思想性也有一定的局限。社会主义文学艺术，要求作家，艺术家以正确的世界观作指导，创作出具有高度思想性和完美艺术性相统一的作品。

思想性Sixiangxing

思想品德教育因素，思想品德课的核心。知识性和趣味性服从于、服务于它。教师从思想上要十分明确：教材内容的选择，教学方法的运用，必须突出思想性，有意识地通过教学的各个环节渗透思想品德教育。这才能讲出思想品德课的特点，达到教学目的。教师忽略这一点，课讲得再生动有趣，未必是一堂好的思想品德课。
教学要突出思想性，必须做到方向明确，即坚持用共产主义思想道德规范教育学生， 在教学中把握住教材的思想品德教育要点， 发挥思想品德教育因素的作用， 切忌把思想品德课上成语文课或故事课； 观点鲜明，即阐述观点时是非明确，爱憎分明，切忌似是而非，模棱两可；说理清楚，即把道理讲得清楚、明白、正确，注意一些基本的思想道德概念本身的科学性， 如勇敢与蛮干、节约与吝啬、友谊与哥儿们义气等，小学生容易混淆不清， 教师要特别注意帮助学生真正理解和掌握道德概念的本质和内涵。

思想性

是指在文学艺术创作过程中，文艺作品在反映生活本质、揭示生活规律、体现特定的思想内容时，所显示出来的全部思想意义。“思想性”这个词，通常是指在作品中所体现出来的符合社会道德标准、社会发展规律的、进步的、革命的思想而言； 对于那些在作品中所体现出来的错误的、反动的思想，则不用这个概念。一个文艺作品的思想性，是由作家的世界观和作家所选取的创作题材的客观意义，这两个方面的因素有机地和谐统一所共同构成的。其中作家的世界观起着主导和支配的作用，它既影响到作品题材的选取，又关系着对于题材的评价与开掘的深度等等。一个作品思想性的高低，取决于作家世界观的进步程度、思想水平的高低、对于社会生活认识的程度等等多种因素。一个思想性强的文艺作品，应以进步的世界观为指导，根据实际生活塑造出鲜明的艺术形象，深刻地揭示历史发展规律，表现广大人民群众的思想感情、精神面貌和崇高理想，并使思想性与艺术性高度和谐统一。

思想性

文艺作品描绘的艺术形象所体现出来的思想内容的性质和深广程度。包括文艺作品所描写的现实关系本身显示的思想意义和作者对所描写的生活的主观评价两个方面的内容。作品思想性的高低取决于作家世界观和开掘生活的深刻程度。

思想性

中国共产党新闻事业必须具备的品质之一，有三个层次的含义：其一，在党的一切新闻活动中，自始至终贯彻以马克思主义为指导思想和理论基础。其二，党所领导的新闻媒介所报道的内容，要体现爱国主义、社会主义、共产主义的思想倾向。其三，具体的新闻报道，不论是正面报道还是批评揭露性报道，应具有思想教育意义。新闻的思想性主要通过对新闻事实的报道（消息）和解释（言论）来体现，是新闻事实所具有的客观教育意义同记者、编辑思想水平的结合，是记者、编辑对客观事实的发现、开掘、思考、认识、评价和选择的结果。因此，新闻报道思想性的高低、深浅，取决于记者、编辑的理论水平、生活经验、教育程度、工作作风和写作能力。而新闻媒介思想性的提高，则有赖于提高整个新闻队伍的素质。

思想性

ideological content(/level)

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