心理年龄xīnlǐniánlíng

一个人心理的成熟程度。相对于“生理年龄”而言。
　◇ 对于一个成熟的人来说，心理年龄的年轻则更具魅力。(长江.1985.4)
　◇ 柏生大姐从生理年龄来看年已古稀，但心理年龄却依然年轻。(人民日报.2000.7.29)

心理年龄xīnlǐ niánlíng

心理方面的年龄。与“生理年龄”相对应。例如：“人有两个年龄，面容只反映一个人的生理年龄，神采更反映一个人的心理年龄，对一个成熟的人来说，心理年龄的年轻则更具魅力。”(《长江》1985. 4. 63页)

心理年龄xīnlǐniánlínɡ

一个人心理的成熟程度，相对于“生理年龄”而言。

心理年龄xīnlǐ niánlíng

指人在思想、感情等方面所表露的年龄。与“生理年龄”相对。
　❍ 虽然她已过60岁，但～的年轻，使她健康、开朗，有活力。

心理年龄

反映人的大脑功能及心理衰老程度的指标，代表一个人年龄增长过程中，其理智、情感、能力等在社会、生活、家庭、工作等因素的综合作用下形成的心理特点。心理是大脑的功能。人的大脑同其它器官一样，随着年龄的增长其形态和功能将逐渐发生变化，大脑衰退的主要表现形式为心理的衰老，即人的智慧、情感、精力的变化程度，一般用心理年龄来表示。同生理年龄相比，两者在幼年和青壮年时期，大多数是平行一致的，但进入老年以后，两者之间就表现出不同程度的差距。有的人虽已进入老年期，但心理上并不服老，总觉得自己还年轻，给人的印象往往是老当益壮；相反，有的人虽刚迈进老年前期，开始出现某些生理功能的减退，就自以为暮年已至，表现出一种衰老感，意志消沉，精神萎靡不振，给人以未老先衰之感。前者即所谓心理年龄小于生理年龄或年历年龄；后者则属于心理年龄大于生理年龄或年历年龄。相比之下，前者有益于人的健康长寿，心理年龄比生理年龄小一些，可以赋予人们以更大的生活情趣及工作热情。当然二者也不可相差太悬殊。例如，某些器官生理功能已经衰退，但由于心理上不服老，勉强去做某些事情，往往也会有损健康。应该根据自己的身体状况，科学地、实事求是地对待年龄问题。

心理年龄mental age,MA

亦称“智力年龄”，简称“智龄”。根据智力测验所测定的智力发展水平而定的年龄。先取一组有代表性的样本儿童，通过智力测验测出他们平均智力发展水平，即代表这个年龄的智力年龄。在正常个案（即统计上平均水平的个案）中，智龄是与实足年龄(CA)相等的。如某一儿童智龄较实龄大，即较一般同龄人智力高；如某一儿童智龄较实龄低，即较一般同龄人智力低。智力年龄概念首先由W.L.斯特恩提出，但A.比纳以测验为依据来使用这个概念，即是以年龄为单位的智力测验计分技术，由此得出测验分数为智龄，它表示一个人的智力年龄达到某一年龄水平。

心理年龄mental age

亦称“智力年龄”、“智龄”。根据个体智力发展程度确定的年龄。可能等于、大于或小于实际年龄。由法国心理学家、医生比内提出。比内认为人的智力随年龄的增长而系统增长。每一年龄的智力可以用这一年龄阶段的大部分个体所能完成的智力作业来表示，如一道智力作业题大部分8岁儿童能够完成，只有少部分7岁儿童能够完成，则这道智力题代表8岁儿童的智力。根据这一思想，比内选编了30道智力题，按年龄组合成测量儿童智力发展水平的量表。

心理年龄

亦称“智力年龄”、“智龄”。根据个体智力发展程度确定的年龄。可能等于、大于或小于实际年龄。由法国心理学家、医生比内提出。比内认为人的智力随年龄的增长而系统增长。每一年龄的智力可以用这一年龄阶段的大部分个体所能完成的智力作业来表示，如一道智力作业题大部分8岁儿童能够完成，只有少部分7岁儿童能够完成，则这道智力题代表8岁儿童的智力。根据这一思想，比内选编了30道智力题，按年龄组合成测量儿童智力发展水平的量表。