德国初等教育Deguo chudeng jiaoyu

年满6周岁儿童在基础学校接受的义务教育。德国学校教育体系的基础阶段，学习年限一般为4年，少数地区为6年，实施机构为基础学校。其任务是：
❶用相应规章保护和约束儿童；
❷帮助儿童从游戏向学习过渡，使学生通过读、写、算的学习与练习获得基础知识和促进智力发展；
❸用适当的方式使学生了解世界和生活，扩展学生的人际交流，培养民主精神、爱国、爱人民的品格和责任感。课程设置各州不尽相同。基本课程一般有德语、数学、常识、宗教、音乐、艺术、体育、家政、手工或劳作等。其中德语和数学所占比例较大。在教学组织方面，每节课为45分钟。每天上午上课。一年级每周教学时数为17节，以后逐年增加。最多为25学时。除正常教学外，每周另开设2—3节促进课，以满足不同学生的不同需要。既有提高加深课，也有补习巩固课。在教学形式方面，针对学生的年龄特点，教师经常组织教学游戏、观察活动、小组交谈、小组练习，教学尽量带有趣味性。在低年级采用合科教学，一位教师同时担任一个班的德语、数学、常识和宗教等课的教学，使学生容易亲近教师、熟悉教师，同教师交往。学生学习成绩的评定采用6分制。1分为最好，6分为最差，4分为及格。学习成绩优异的学生可以跳级，多门课程不及格的学生可升级后跟班补习，一般不留级。