德可乐利教学法

比利时教育家德可乐利(O.Decroly,1871—1932)在其1907年创办的“生活学校”中试验的教学方法。他将课程分成个人和环境两大类，将各种知识组合成教学单元，各年级按单元进行学习。学习方法分观察、联想和表达3个步骤。观察是使儿童接触实物和现象；联想是使儿童把间接认识与直接观察联系起来；表达是使儿童用图画、制作或文字来表达观念。该法特征在于打破分科教学制度，是20世纪初欧美“新教育运动”、“进步教育运动”的产物。