开头kui⁴⁴lau⁵³[k′ui lau]

车，船等驶出
⊳船～去了 （船已经开走了）。

开头一0525①名远处。西南官话。湖北武汉〖 〗。②名外地。吴语。上海松江：～人。③名刚才。客话。福建永定下洋〖〗。④名开赌场的。客话。福建永定下洋：㓾（宰）牛煎硝，赌博～，稳赚无输。⑤动开了头，可用于动词后表示动作已实现。粤语。广东广州〖〗。食～就食埋佢已经吃了就把它吃完。

开头；开头

◉ 开头kāi // tóu　(～儿) 动
❶事情、行动、现象等最初发生。〈例〉事情刚～/ 故事才～/ 坏事刚～就要制止/ 万事～难/ 就从大搞水利、绿化荒山～！〈近〉开初/ 开始/ 开首。
❷使开头。〈例〉请你先开个头/ 只要有人～，其他的人就会跟着干。
◉ 开头kāitóu　(～儿) 名 开始的时刻或阶段。〈例〉～大家都有劲，遇到困难后，有的人就打起了退堂鼓/ ～谁也弄不明白，后来听他一解释，才弄明白了/ 我怕今天吴国这场轰轰烈烈，未必不是来日一场凄凄惨惨的～啊！〈近〉开始/ 开首/ 起初/ 起头。〈反〉结束/ 结尾/ 完毕/ 终了/ 终止。

开头

（同）开端 开始
（反）结尾 收尾 结束 后来

开头

文章的起始段落。又称“首段”、“起头”、“起笔”。在中国古典小说中，开头被称为“总纲”。亚里士多德《诗学》：“所谓‘头’，指事之不必然上承他事，但自然引起他事发生者。”文章开头形式多种多样，不拘一格，常见的有两种类型： （一） 起笔就接触主题或主要内容。具体方式为：
❶ 开门见山，落笔入题；
❷ 突兀而起，气势磅礴；
❸ 先提示主要内容。（二） 先作一些必要的叙述或描写。具体方式有：
❶ 描绘环境，以引出人物；
❷ 抒发感情，以渲染气氛；
❸ 娓娓道来，以加强作品舒缓的情调；
❹ 巧用比兴，以增添文章抒情的色彩。中国古代将文章开头总结为直起、突起、逆起、原起、喻起等几种形式。
文章开头十分重要。“启行之辞，逆萌中篇之意” (刘勰《文心雕龙·章句》)。开头要能统领全局，为迎引中心内容服务。清·唐彪《读书作文谱》：“通篇之纲领在首一段，首段得势，则通篇皆佳。”开头还要注意理清头绪，恰当截取，把稳笔调，使下文能顺利进行，保持风格统一。另外，开头还要新颖精美，引人入胜，使读者产生乐于读下去的愿望和兴趣，“譬诸身到名山，未到菁华荟萃处，已有一股秀气，先来扑人” (林纾《春觉斋论文》)。

到底、后来、结尾、末了、煞尾、收尾、最后、最终；开初、开始、开头、起初、起首、起头、起先、最初

○到底dào dǐ

（名）到尽头；到终点：一条路走～|要做就做～|做好人做～|他还是坚持～了|一抓～|拼～。

○后来hòu lái

（名）跟开始的时候相对，指在过去某一时间之后的时间：起头他不同意，～同意了|起先来过几封信，～就不来信了 |起初他不想来，～还是来了|这都是～的事儿。

○结尾jié wěi

（名）结束的阶段：～工作|～阶段|～写得好|文章的～。

○末了mò liǎo

(～儿)（名）最后的时候：～他才明白过来|～她唱了一支民歌|他考虑了很久，～还是不去了 |我是～一个来的|最～的一封信，我没收到。
*（名）最后的地方：～那字我不认识|他排在～。

○煞尾shā wěi

（名）文章、事情的最后一段：～阶段|～颇有余味。

○收尾shōu wěi

（名）事情的最后一段：～应跟开头呼应|谁知竟有如此的～|～工作。

○最后zuì hòu

（名）最末的时间：～期限|～胜利|～他来了 |～他还是答应了 |～他不得不讲了几句|一直战斗到～|直到～才调查清楚。
*（名）次序在最末的：～一排房子|站在队伍的～|走在～的一个是他。

○最终zuì zhōng

（名）最末的时间：～结果|～目的|～的胜利|～一定能获得胜利。

●开初kāi chū

（名）开始的时候；起初：～他们并不认识|～我不大理解他的话|～他有点气愤，听了解释，也就消气了 |～他不知道这件事。

●开始kāi shǐ

（名）最初的阶段：～的印象|～的目的|～几周|～是我领唱|一～他就到场了 |他～不愿意去|从～，我就知道他的打算。

●开头kāi tóu

(～儿)（名）开始的阶段：～阶段|～的工作|～的事情|～别开生面。

●起初qǐ chū

（名）起先；最初：～想参加会议，后来决定不去了 |～还满有兴趣，末了一点兴趣也没有了。

●起首qǐ shǒu

（名）起先；开头：～我不会下棋，后来他教会了我|～我想不通|～我不明白 |～我认为不会下雨。

●起头qǐ tóu

(～儿)（名）开始的时候或阶段：～他答应来参加的|你从～再说一遍。

●起先qǐ xiān

（名）开始的时候：～我有些想不通，后来想通了 |～我有的听不懂|～我还以为出了什么事|～他还不肯走。

●最初zuì chū

（名）最早或开始的时间：～的印象|～的斗争|～的战法|～的时候|～几天|～是他发言|～他就答应了 |她～不想讲|～我对他的印象就很好。

结束←→开头jié shù ← → kāi tóu

结束：事物发展的最末阶段。
开头：事物发展的最初阶段。
【例】 这不是一件事的结束，是一件事的开头。(鲁迅： 《华盖集续编·无花的蔷薇之二》)

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开端←→结尾kāi duān ← → jié wěi

开端：（事情）起头；开头。
结尾：结束的阶段。
【例】 他在那些热烈激昂的文字中看到了一个苦难的生活的开端。(巴金： 《秋》) 由于开头、结尾在文章中所处“位置”的重要，一般都把它独立出来加以叙述。 (刘钖庆：《基础写作学》)

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尾声←→开头wěi shēng ← → kāi tóu

尾声：指某项活动快要结束的时候。
开头：现象、行动、事情等最初发生。
【例】 秋收已近尾声，田野一片深秋的景色。(马烽： 《三年早知道》)秋收开头时，许多干部、工人、学生下乡来支援。”

表示事情的发生

事情、行动、现象等最初发生：开头 开宗
表示事情迅速发生：忽(忽然；忽地)
表示事情在不久后发生：行（行将） 要(就要；快要) 欲(山雨～来) 临(～别) 且 垂
表示后一事接前一事发生：则(不进～退)就 遂 便 遽
表示事情就发生在跟前：当(～面)
表示事情总要发生：好歹 不管怎样 无论如何
表示事情发生得早：就（早就）
表示事情从来没有发生过：未(未曾；未常；未尝) 何尝 不曾 没有 早晚
用反问的语气表示未发生过：何曾
事情的发生绝非偶然：事出有因 风来树动

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各时开的花

初开的花：花口 新花 初荣 鲜荣
头批开放的花：开头
春天的花：春花 春华 春红 春芳(桃李～) 春秀 春艳 春荣
秋日开的花：秋花 秋英 秋华 秋香 秋荣 凉花 商葩
轻寒时节的花：冷红
寒天开的花：寒葩 寒英 寒荣 寒花 寒蕊
日暮时开的花：夕秀
晚间开的花：夕英
夜间开的花：暗花
应季节开的花：时花 时芳
迟开的花：晚荣 晚英 晚笑 晚登 晚艳

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航行

航(～路；～线；通～)　杭
船开始航行：开头　开航　开江　开帆　开锚　开船　行船　放船　起船　解船　驶船　启船　启航　启轮　启舷　启驶　启碇　启锚　船行　行舟　放舟　运舟　载舟　进舟　操舟　放棹　发棹　引棹　理棹　整棹　举楫　扬楫　扬帆　扬枻　捩舵　解帆　解维　解缆　收缆　发缆　发碇　起碇　起驶　起航　起舵　起锚　拔锚　鸣棹　鸣桡　鸣橹
　升起帆航行：扬帆　张帆　挂帆　挂席
船只行进中冲开波浪：劈波斩浪　劈风斩浪
　乘船航行：浮桴
乘桴航行：桴
在海洋上航行：航海　棹海　蹈海　走海架海　驾海　帆海
船只出海航行：放洋　走洋
巡逻航行：巡航
两地间直达的航行：直航
驾船返回：回船　回棹　回舮　回樯　回舟
返回的航行：回航
远距离航行：远航
潜艇在水下航行：潜航
用舰、机等护卫在水、空中航行：护航
连续航行：续航
舟行疾速：迅檝
船舶进入水浅处无法航行：搁浅　胶浅　着浅　阻浅　靠阁
船行的样子：飞浮
船损坏不能航行：樯倾楫摧
(船在水里或飞机在空中行驶：航行)

开头kāitóu

冠服所饰之花朵或仿花。作已盛开状者，曰“开头”；作未开足状者，曰“半开”。元无名氏《盆儿鬼》第一折：“常言道饮酒须饮大深瓯，戴花须戴大开头。”《明史·舆服志三》：“（洪武）二十六年定，一品，冠用金事件，珠翟五，珠牡丹开头二，珠半开三……七品至九品，冠用抹金事件，珠翟二，珠月桂开头二，珠半开六。”

开头kaitou

文章的开端。是文章的有机组成部分，也是表现主题的重要环节。开头新颖生动、接触中心，能为全文打开正确的思路，奠定顺利发展的基础，文章便可按主题的需要畅通无阻地写下去。好的开头能紧紧抓住读者，使其增加阅读的兴趣，并急于知道下文。俗话说：“万事开头难”。“好的开始，等于成功了一半”。开头对于一篇文章所起的作用是不可低估的。
开头的方法有许多种。以记叙文为例，它的开头方法主要可分为两大类：
1.直接入题式。无论是写人还是记事、咏物还是记游，凡直接进入所写之内容，并不加以点缀的，都属于这一类。细分起来，它还有几种具体方式：
❶以时间、地点开头。开头便交代时间地点，使读者一下便进入所讲之事。如丁玲散文《曼哈顿街头夜景》的开头：“去年11月4日，我到了纽约，这是世界上最大的城市之一。”
❷以主要人物出场开头。文章一开始，便把主要人物介绍给读者。邹志安的《黄土》一文是写自己的父亲的，文章这样开头：“我的父亲是一个极普通的农民，劳动一生，默默死去，象一把黄土。”
❸以事件起因开头。写人物，常常是通过几件事来表现，在文章开头就把人物放在一件具体事情中，有助于人物性格的展示。若是记事文章，一开始便直接进入该事件，使文章简洁、明快。如唐弢的《记郁达夫》便这样开头：“我初睹郁达夫、王映霞夫妇风采，是在1934年1月6日第一次会见鲁迅先生的宴会上。那次……”
❹以物件引起联想开头。这是咏物散文常见的开头方式：“我曾经使用过一辆纺车，离开延安的那年，把它跟一些书籍一起留在蓝家坪了。后来常常想起它……”
2.间接入题式。不直接进入所写之内容，而是先渲染气氛，描写环境，为主要内容作铺垫或陪衬，间接地进入主要内容的，均属此列。这种间接入题的开头方式有许多种。
❶以交代环境开头。无论人物或故事，都有其活动或发展的环境。先写出环境，对写故事人物、表现主题都能起到一定的作用。如魏巍《依依惜别的深情》的开头便是交代环境。
❷以渲染气氛开头。渲染气氛是为了使人物和故事处在一定的氛围之中，给他们带来或喜或悲、或明或暗、或弛或张的气氛效果。如鲁迅的《药》，开头便写出了与主题有关的寂静、阴暗的气氛。
❸以写作动机作为开头，先向读者交代一下写此文章的缘由。虽然不一定接触主题，但可引起读者重视。魏巍散文《谁是最可爱的人》的开头，便是此种类型。
❹以一段往事为引子作为开头。这段住事，或是与文章主要内容有关（由它引出故事）；或是与文章主题的提炼与深化有关。如杨朔的《荔枝蜜》，开头便写了童年被蜜蜂螫的一段往事，既引出下文对蜜蜂看法的转变，又深化了主题。
无论以哪种方式开头，都要注意概括简洁，即使间接入题式，也应尽可能短地开头，尽快进入主要内容，不能拉拉杂杂，罗嗦冗赘，这样会喧宾夺主，使读者不知所云。

开头Kaitou

文章结构的术语， 即文章起首之处。由于它在标题之后文章最醒目的地方，作用是非常重要的。开头新颖生动，迅速触及中心，能为整篇文章打开思路，打下顺利发展的基础，可按主题的需要畅通无阻地写下去。这样的开头也能紧紧抓住读者，使读者急于读下去。开头的方法多种多样，如记叙文有：落笔入题——说明写作缘由、开宗明义——直接揭示文章主题、言归正传——迅速开讲故事、介绍背景——渲染气氛、描写景物——显示情境、刻画言行——亮出人物、使用诗词传说——托物比兴，等等。对开头的基本要求是 “醒目、单一、提神”， 既要简洁、单纯， 引起人的读兴，还要顺畅、灵活，宜于展开。开头的常见毛病是：或下笔千言，却离题万里；或陈词滥调，让人心烦；或头绪杂乱，不知所云；或小题大作，勉强造作。指导学生写作开头，一是多揣摩教材中的范文，使学生多积累一些方法供选择使用；二是教育学生要有全局观念，必须在把握全部预定写作内容的基础选取开头，以避免出现“写完开头却写不下去”的情况。

开头

开头是文章结构的一个有机组成部分，是作者思路的起点。开头的好坏关系着主题怎样更好地表现，关系着整个文章的结构怎样安排，关系着作者的思路怎样发展，更重要的是它关系着文章能不能一下抓住读者，使读者非读下去不可，从而收到好的表达效果。写好开头要注意以下3点：
❶要适应主题的要求，照顾全局，与下文衔接得自然，意思连贯；不要落笔太远，说废话，兜圈子，甚至与下文脱节。
❷要比较新颖，吸引读者，避免陈词滥调，机械模仿，但也不要追求新奇，故弄玄虚。
❸要言简意赅，凝炼明快，不要太长，更不要罗罗唆唆，连泥带水。常见开头方式有：
❶揭示主题：即开门见山，开头立即揭示主题。
❷揭示文章的主要内容：即在开头提出文章所要论述的问题，有时还略作说明。
❸说明写作的背景、起因和动机：文章一开头即对写作的背景、起因和动机等作一些必要的叙述说明。
❹提出评论或批评的对象：批判的文章常在开头先叙述、介绍所要批判的对象，即所谓“立靶子”。
❺描写环境，渲染气氛。在记叙文中，有时一开头不直接写本事，而先对自然环境或社会环境加以描写，渲染气氛，衬托下文。

开头

指文章开头的笔法。亦称“起笔”。古人对起笔的要求是：不要“领脉过远”，也“不宜太突”。应漂亮优美如“凤头”，响亮惊人如“爆竹”，含蓄清丽如“处女于前”，峭拔挺立如“有崚嶒之势”。公文开头的模式有：(1)概述式。用叙述的方法，概括地写出对象的基本情况、问题；或写出工作的基本过程。这种开头，多用于报告、调查报告等文体。(2)结论式。先作结论，然后分别加以叙述。这种开头，多用于总结、报告等文体。 (3)引叙式。引用下级来文、上级指示精神，或有关情况法令，以此作为撰写文件的根据。这种开头多用于报告、批复、条例、通知等文体。(4)说明式。先说明所论对象、工作的意义或背景情况，再叙述主旨或其他有关材料。这种开头，多用于指示、报告等文体。 (5)目的式。以简明的语言，说明写文件的目的，常用“为了”、“为”等介词作发端。这种开头多用于通知、条例等文体。 (6)提问式。先提出问题，然后引出正文。这种开头多用于调查报告等文体。