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幼儿师范学校课程。分科教学方法之一。以教育学、心理学、现代汉语、儿童文学等为理论基础，以幼儿语言发展水平及规律为依据，研究幼儿语言教育的任务、内容、方法的特点和具体内容；研究幼儿园语言教育活动设计和组织；研究幼儿文学教育活动的特点和方法等。
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