幼儿园与小学衔接／幼、小衔接的意义／身体与动作发展准备／心理品质准备／个性品质准备／学习习惯准备／学习能力准备／入学前准备／幼儿入学专门准备／小学预备班／小学中的学前教育／提前义务教育

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幼儿园与小学衔接you'eryuan yu xiaoxue xianjie

指幼、小两个相邻教育阶段在教育工作上的承续和连接。儿童身心发展的阶段性和连续性，决定着各阶段教育的特殊性和衔接性，它们之间既有区别又有联系。前一阶段教育是后一阶段教育的基础，后一阶段教育又是前一阶段教育的发展和提高。同幼儿园相比，小学生活的内容、节奏、环境都发生了很大变化。学习成为儿童的主要活动，并带有一定的强制性；同时，还需要遵守严格的学习制度和学习规则，生活节奏明显加快；教师在生活上对学生的照顾相对减少，个别接触少。这些变化，对儿童的体力、智力、品德、意志和生活习惯都提出了新的要求。为此，幼儿园和小学应共同努力，做好衔接工作。小学应当进行认真的调查研究，深入了解幼儿园的教育教学和生活特点，有的放矢地采取适当措施。对幼儿园来说，入园准备应从小班开始抓起，贯穿在整个幼儿园教育的全部过程之中，并且对大班进行更直接、更集中的儿童入学准备教育。