幼儿体育游戏的选编you'er tiyu youxi dexuanbian

在选择和创编幼儿体育游戏时，应考虑以下的基本要求：
❶每个游戏必须有明确的、具体的目的和任务。游戏的目的和任务，在游戏中具有定向的作用，是确定游戏内容、活动过程、活动方式以及规则要求等方面的主要依据。目的和任务必须明确、具体，例如，能发展幼儿的哪些身体素质和基本活动能力，能培养幼儿哪些能力或良好的个性品质等。
❷游戏的内容、活动方式等方面，必须符合该年龄班幼儿的发展水平、特点以及实际情况。各年龄阶段幼儿身心发展水平与特点是不同的，选择和创编的幼儿体育游戏也要有其特点。在游戏的动作内容，游戏的情节、角色和规则，游戏的活动量，游戏的组织与活动方式等方面，都需要考虑本班幼儿的实际水平、特点以及具体情况，尽可能使体育游戏既能吸引幼儿、激发幼儿参与活动的兴趣，又能通过游戏达到预期的教育与发展的目的。
❸对游戏场地以及器材的要求要适宜。应充分利用现有的条件和当地的资源，因地制宜，自己动手，修旧利废，选择和创编切实可行、便于开展的游戏教材。例如，利用废旧硬纸盒钻爬，利用废旧报纸玩“打雪仗”的游戏，利用附近的小土坡或台阶爬上爬下，利用砖砌的低矮围栏或附近的小田埂练习平衡等等。对游戏的场地、器材或用具的要求不宜过高，这样易于普及。
❹选用的游戏要从易到难，由简单到复杂。幼儿体育游戏的选择，要考虑幼儿的认知特点和身体机能的发展水平，应从容易的、简单的开始，然后逐渐过渡到较难的、较复杂的，这对逐步提高和发展幼儿的身体素质和基本活动能力，不断提高幼儿活动的兴趣等方面都是很重要的，不论是同一活动内容的不同要求，还是同一目标的不同发展水平，都应该考虑到这一点。
❺编写幼儿体育游戏时，应包括以下几方面的内容：游戏的名称，适用于哪个年龄阶段的幼儿，游戏的目的或目标（包括任务或要求），游戏的准备(包括场地、器材、能力基础)，游戏的方法(包括游戏的活动过程、组织要求)，游戏的规则，活动建议及注意事项，有的还需要配以简图。