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发展常模的一种。用以衡量受测者发展水平的某个年龄组儿童的平均分数。通过将原始分数与之比较，便可求得每个人的智力年龄。若一个人的原始分数与12岁儿童的平均分数相等，则他的智力年龄即为12岁。
心理测验的一种常模(见“常模”)。它代表某一年龄或年龄组的测验标准成绩。各年龄或年龄组的测验成绩呈常态分布，故取均数和标准差作为该年龄或年龄组的常模。
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